老常，来信收到。现在还以书信联系的恐怕没几个了吧？但我和你有同样的想法，觉得书信更能准确全面地表达自己内心的想法。也许是我们以前写信写习惯了。
你在来信中倾诉了心中的苦恼，说你在教育下一代的问题上，和儿子儿媳发生了冲突。他们认为小学生应该学习是第一位，从小就得心无旁骛地抓紧学习，一切都应以学习为中心，不然，就会输在起跑线上。
你却认为，孩子现在才八九岁，但学习时间的安排却是满满当当，还报了好几个培训班，没有一点儿玩耍的时间，很心疼孩子。你认为孩子还小，应该多一些玩耍的时间，不应把孩子培养成书呆子，而应让孩子的身心能够健康发展，这样孩子的童年才会快乐。
按说，儿子儿媳把你接进城侍养，你不该自寻烦恼，而应快乐的颐养天年，孙子毕竟隔辈了。不过，对于你的观点，我还是非常认同的。现在国家也认识到了这个问题的严重性，对教育现状进行了改革。不允许再额外增加小学生的学习负担。这是一个好的开始，是从根本上改善学生学习环境的举措，我们应该庆幸国家出台这样的政策。
我常想，人活着是为了什么？尤其是学生学习的最终目的是什么？前些天，我听到这样一件事。一位母亲，把自己的一双儿女，成功的培养成了大学生，后来还送去美国留学。由于相距遥远工作繁忙，儿女轻易不回来看望自己孤身一人在家的母亲。母亲去世后，一双儿女也没时间赶回来料理丧事。老房子的拍卖，也是通过律师处理的。买主询问老太太的遗物如何处理，遗物中有老太太生前写就的几大本日记，还有几本相册，是这一双儿女从小到大照的像片。这一对儿女回复说：怎么处理都可以。
这也许是个例，但仍让我的心深深震撼。再一次为我们当父母的和整个社会敲响了警钟。究竟应该把下一代培养成什么样的人？是自私自利的冷血动物，还是有爱心，有担当，能造福社会的人？答案似乎不言而喻，但为什么世上总有让人痛心不已的事发生呢？
上世纪六七十年代，有一句非常时髦的话：“宁要社会主义草，不要资本主义的苗。”这话未免太过极端，显然是不正确的。但现在只注重学习成绩，而忽视德育教育，同样也不可取。
有谁希望自己的孩子，将来成为薄情寡义、心肠歹毒之人？然而，某些父母的做法，似乎为这样的人渣形成提供了某些营养。
老常，你还记得。我们当年种植棉花的情景吗？棉苗刚刚生长，病虫害防治就开始了。棉苗还没有一尺高，就要认真察看，遇到无用的枝条，必须果断去除。如果疏忽大意，七八天不管理，无用的枝条就会疯长，与正常的花枝争夺营养。严重时，整个棉棵就会失去生长的价值，成为无用之材。现在想想，这和人才的培养多么相似啊！
当然，对于下一代的教育，不能全靠家长，应该全社会共同努力。
孩子是祖园的未来，希望寄托在他们身上。“少年智则国智；少年富则国富；少年强，则国强；”如果他们是温室里弱不禁风的花朵，一旦遇到狂风暴雨，就会被无情地摧毁。我们应该把他们培养成“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”傲霜挺立的青松和“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心。”的青竹一样的人，当父母的才能放心，才不妄为父母。当儿女们长大后，回首往事，他们才会敬重我们。
常言说“打铁还得自身硬”咱们当父母的，也应该多学习，多掌握新鲜知识，不落后于时代。这样我们才能有能力更好地教育下一代，才能使他们少走弯路，早日踏上光明之途，这样才算的上称职的父母。
老常，啰哩啰嗦说了这么多，就此打住吧，希望在今后的通信中，继续探讨这个令无数父母头疼的话题。
网友评论