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家庭教育日记(三)

家庭教育日记(三)

作者: 和谐快乐 | 来源:发表于2020-01-14 21:55 被阅读0次

                          坚持

      这学期期末考试,儿子的数学遭遇滑铁卢,究其原因就是:第一、未能形成良好的数学思维;第二、没有养成良好的书写习惯;第三、没有克服困难的勇气,遇到问题容易退缩;

        为了改变儿子的这种现状,我和他爸爸下定决心要利用寒假时间纠正他的坏习惯,而纠正坏习惯的途径就算帮他建立好习惯,进而取代坏习惯。众所周知,要养成一个好习惯,关键点就在于坚持不懈。

      首先,数学思维的培养,在于训练孩子用数学视角去审视,分析问题,懂得利用数学工具(定理,定义,公式……)解决问题。那么要想利用数学工具,就必须熟练掌握它们,如何熟练掌握,在于科学适宜的练习。我们要求儿子每做一道题都要有明确的思路,都清楚使用的是什么数学工具,这是他必须口述给我们听的。

      其次,养成良好的书写习惯。数学学习离不开良好得逻辑思维表达,数学,呈现出良好的逻辑美,反之则思维混乱,文不对题,结果可想而知。于是,我们给他罗列出数学解题过程的书写标准,让他按标准来书写大题,自字迹清晰、工整,逻辑缜密。只有达到这种标准的才是好的数学解题。

      最后,养成良好的意志力。

      生活中,没有人是100%的完美,总是这或者哪儿有不好的,所以,我们要教会孩子如何面度困难、克服困难。而克服困难是需要坚持的。我们给孩子提出的要求是,

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