行为训练多是指我们去做一个特定的动作，达到肌肉或者是习惯的要成，比如说肌肉训练，提高工作效率等等。
那么心理行为训练，就是这个人的想法按照一个特定的心理规律去进行思考，最后收获一定的感受，从而改变心理状态的一种训练方法。
班长在组训中，要扮演的角色是“规则讲解员”和“过程引导员”。让人员按照特定的“想法路径”去走一遍，达到训练的目的。
所以，要想“玩好”心理行为训练，规则要讲得明白，过程要尽量有趣。
科目：心理行为训练
目的：1.通过训练，学会信任，增强信任。2.锻炼新同学的心理素质。
内容：信任背摔。
方法：理论提示，讲解示范，组织练习，总结讲评。
时间：一课时
地点：拥有一米五高的稳固平台即可。
要求：1.做好保护措施，背摔人员要进行引导，并且防止双手张开打伤承接人员。2.承接人员要按照正确的动作要领接住背摔者，防止双方受伤。
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本文标题：科目｜如何组织“玩好”心理行为训练
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