我觉得孩子之所以会“出尔反尔”，是因为我们在对他进行教育时没能对症下药。行为矫正学认为，当一种获得有利的结果时，则这种行为就可能在将来相似的环境中被重复。当孩子重复犯错误时，父母应该找到这种“有利结果”，到底是什么使孩子尝到了“甜头”？比如有些孩子犯错误只是想引起家长的注意，当家长批评他们时，正好是中了他们的意，他们觉得只要犯错误时，才能感觉到父母的关爱！
让孩子承担犯错误的后果
让孩子试着承担犯错误带来的后果，（在没有危险的情况下），比如起床磨蹭会迟到，那就让他尝尝迟到的滋味，效果强于你的批评与说教！
同时，作为父母，我们也要审视我们的行为，我们是不是犯了错误在孩子面前轻描淡写地道歉一下了事？另外，批评教育不要只讲大道理，道理讲多了，会让孩子厌烦，产生逆反心理。
改正错误是一个过程
我认为改正错误是一个过程，父母不能只让孩子完成这个过程中的部分环节，而是要督促到底。这个过程就是“认识—改正—巩固”。到孩子认识到错误在哪里后，说“对不起，我下次一定改正”时，别让他到此为止，应该认真地告诉他不要下次再改，从这次就开始改。只要可能，就让他现在就按正确的方法去做一遍。然后再提醒孩子，下次遇到类似的情况注意，别重犯同一个错误，做个诚实的孩子！
教育孩子是一个长期的过程，家庭教育是琐碎的，教育孩子是作为父母最重要的职业！好多家庭都存在父亲教育的缺失，母亲给孩子的应该是温暖，父亲给孩子的应该是方向！
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