一岁的班主任 - 草稿

      刚刚看了一篇文章是一个妈妈和儿子的故事，儿子介绍妈妈说她是一个八岁的妈妈，有事也会生气发脾气，强迫自己和家人要求完美，我8岁的妈妈，有时也不够好，做事有点追求完美，偶尔还爱发脾气，难过时会哭鼻子，生爸爸和我的气时，竟然惩罚自己不吃饭。但是，我很爱她。因为，8岁的妈妈和8岁的我一样，都不够好，但都很努力。”

      我潸然泪下，对呀每一个人都不是完美的，不完美不是罪，可是有时看到学生们的不完美，忘记这，忘记哪，我就很生气，有时也会发脾气，指责孩子，我们也有忘记的时候，多一份理解，少一份抱怨，让我们一起成长。

我是一岁的班主任，面对学生的不完美，他们还是一个孩子，一个一年级的小豆包，刚刚走出幼儿园，没有压力，大多数是鼓励的环境中走出来，面对必须要完成的作业，还要学会管理自己，每天要适应不同的老师，适应这个新的环境，其实孩子们也挺累的，我作为一年级的班主任，希望他们能够快乐的学习快乐的成长，同时当面对孩子的不够好，没有达到我的预期，我也不够好的发脾气，孩子们，学生们，你们会原谅我吗？我想什么都要做的最好，也希望我的学生们做的最好，方法还是很重要的，能力需要加强，不要和家长强制，要学会柔和，最后一节课一定要孩子们开心快乐的度过，什么听写呀，考试呀，都不要，一定要开心的度过。

  一岁的班主任，都是在摸索中学习的，这次考试，是考学生同时也是考我自己的教学效果，不是家长，有些东西不是图快，欲速则不达，而是学生要会，慢下来增强学生的自觉学习，抓住班级的后进生，这样的题，我要班级几个能考100分，几个能考90分，几个能考80分，几个能及格，这就是教师应有的态度，他们都是我的客户，怎样才能让客户满意，这才是我应该做的，应该想的事情，客户也有对你不满的，学会反思，反思自己，这次我太着急了，有了多媒体，就忘了，孩子要想学会，是需要慢慢的来，不要落下每一个人学生，简单的事情，长期做我就是专家。