【原文】
20.子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”
【译文】
孔子说：“《关雎》这首诗快乐而不放荡，悲哀而不悲伤。”
【感悟】
这则的内容体现了孔子对《诗经》的理解。
曾经看到过一个小视频。讲的是一个科学家回忆他大学时代的生活。其中讲到他们大学老师对他们的要求，那就是任何一个知识点，任何一个章节，任何一个本书都只用一句话，甚至一两个字把它总结出来。他当时不觉得有什么特别之处，到后来才感觉到这位老师的特别之处，那就是精准的概括能力。这一点孔子也特别强调，孔子对《诗经》的理解，一方面要求学生举一反三，甚有的学生如颜回可以闻一知十，另一方面也要求学生能够简要的概括一本书，甚至一个章节的那种。如对《诗经》的总体理解，孔子曾经就说过，《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’，摘自《论语·为政篇》，这就是一句话总结一本书的典型案例。今天这则名言就是一句话总结一首诗的典型案例。
孔子非常重视《诗经》对学生的教育作用。孔子甚至说“不学诗,无以言”（不学诗，就不会说话），显示出《诗经》对中国古代文学的深刻影响。孔子认为,研究诗经可以培养联想力，提高观察力，学习讽刺方法,可以运用其中的道理侍奉父母，服侍君主,从而达至齐家，治国，平天下。他还对他儿子说:“小子！何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。尔之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”我们中国被称为诗的国度，孔子可以说是功不可没。
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