案例：客厅的公共区域划给儿子，他需要对这块的干净整洁负责，儿子每天在客厅看一小时的电视，看电视期间可以把沙发周围弄乱，但是看完之后需要恢复整洁（这里的整洁，我们之前示范过需要这样达到这样的效果）。
昨天老公说：这块区域是他打扫的，儿子警觉的问那我今天电视还可以看吗？我毫无考虑的说：不可以（不是你收拾的你，你不可以看）我当时就感受是：生气，（错误逻辑是：你负责的就应该你自己做），儿子一直追问那到底今晚可以看电视吗？我问了事情了发生。儿子回答他在写作业，没时间打扫，所以他请爸爸帮忙打扫了。当时我被儿子的话给提醒了，回看自己立规则的初心是为了协助孩子保护孩子，可是在执行中怎么变成这样了呢？
这里有我的台：自己的事情必须自己完成
划界限爸爸愿意帮忙那是爸爸的事情。我把对老公的气转儿子身上了，我讨厌老公帮他收拾完，他总是这样帮了忙之后又来彰显自己，用这样的方式来表达他的爱。其实他也想在儿子哪里有一个好人形象。
不敢维护规则，心太软，心太好，替孩子考虑太多，这是溺爱而不是真爱。
原来我们规则立不住都是为了在孩子心中有一个“好人”形象，原来我们都想得到孩子的认可。
理清楚了，就知道自己该怎么做了。
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本文标题：立规则带读反思
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