《自己培养自己》2

         今天的任务是读P13-P17，我昨天已经读完了P15，所以想多读几页，殊不知这次依然是“停不下来，根本停不下来~”一口气就读完了P26！除了书籍本身的浅显易懂，娓娓道来，我想更多的是它唤醒了我尘封的记忆，点燃了我“蒙上灰烬的心”，点燃了我“不灭的理想，成长的欲望”。

         李镇西老师所理解的职业认同是：教育，不是外在的强迫，而是自己的选择；不是为别人做，是为自己做。只有我们把教育当作自己的事，是与自己生命融为一体的事，我们才能获得教育的幸福。成长，关键在自己，要学会自我成长，自己培养自己。教育，从来不只是为他人作嫁衣裳，所谓教学相长，我们总是在成长别人的同时也成长了自己。

        写作，对于教师成长非常重要，当我们用笔记录自己的教育，重新审视自己的教育，不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作，哪怕是一个普通老师，创造的潜力也是无限的，只要有发自内心的追求，任何人都能够把自己培养成一个“卓越的自己”。

        当身边出现这样、那样的声音时，我们应该不忘初衷，怀有只问攀登不问高的信念，相信种子，相信岁月，守住朴素的心，从踏实地研究真问题，解决小问题开始，一步一个脚印，一天一点进步。只要我们一直在努力，一直在成长，一直在改变——即便不知道我们能走多远，但是只要走在路上，早晚都会遇到盛典。

        更何况，在这浮躁的时代依然有许多理想不灭的志同道合者，在我所熟稔的明霞工作室、1+1教育社区，在学科教研中心，明师俱乐部，在教师联盟......他们抱团取暖，且思且行，他们有着共同的信仰，并散发着希望的光芒。星星之火可以燎原，即便仅有点点微光，亦能点燃漫天星辰！