一场考试下来,许多学生答题方面出现严重失误,6分的题得了一两分,60分的题得了30来分,如此大比例的失分,几乎无一例外的是,没有看清题目的要求,甚至没有看清题目上写的相关字词,尤其看不清那些提示性、引领性词句,就想当然地、把自己头脑中固有的、经验的东西硬塞进当下的题目之中,对当下的题目,根本没有看完整,没有分清题目层次,把里面的重要提示、重要条件,完全地视而不见,只顾“运用”头脑中“曾经”认为的、课堂上老师讲过的类似的东西。不是研究这个题决定我怎么做答,而是结合这个题,脑子一直在想老师课堂上曾要求我怎么答,或者我曾经做这类题时都是怎么答,于是这次也要这么答。典型的教条主义、经验主义,就是没有用心具体问题具体分析——分析清当下的问题。
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