《焦虑的小洛皮》系列全5册，针对学龄前到六年级学生进行早期干预，由临床心理学家琳恩·詹金斯专门编写，前儿科护士兼艺术治疗师科瑞莉·罗纳根绘制插画。通过“焦虑族人洛皮”和“平静族人科里”之间发生的五个故事，帮助大小读者深入理解“焦虑”情绪，并且提供了一些简便易行的心理疏解方法，帮孩子获得情绪修复能力。
1.焦虑的小洛皮遇见平静
焦虑族人洛皮一生都在学习提防危险。他只会留意可能出现的问题——直到他遇到平静族人科里。科里教给洛皮：在日常生活中，没必要时刻关注糟糕的情形；危险可能会发生，并不意味着它一定会发生。
2.焦虑的小洛皮不想去上学
你曾经有过需要做某件事情，但一想到它就会感到紧张的经历吗？孩子们经常有这种经历——当他们需要上床睡觉、去上学、在课堂上发言、交新朋友等的时候，他们常常一想就紧张。然而，大人却期望孩子们即使感到很紧张，也能若无其事地去做事！孩子们需要找到自己的勇气——他们内心所具有，但却找不到的东西。在这本书中，备受喜爱的洛皮和科里回来了，教孩子们如何找到他们的勇气。
3.焦虑的小洛皮害怕犯错
洛皮担心自己的家庭作业做得不够好。他总是关注自己的错误，关注那些没有做到的事情，而不是已经做到的事情。朋友科里给他讲了矮牵牛花是如何生长的——向四面八方蓬勃生长，虽然不完美，但充满生命力；而且我们无法控制矮牵牛花的生长方向。这让洛皮了解到，他需要做的是尽全力去尝试，别害怕犯错误。如果他不强求“完美”，情况可能会更好。这个故事将会鼓励那些有完美主义倾向的孩子更好地接受自我。
4.焦虑的小洛皮摘掉灰色眼镜
科里告诉洛皮，他之所以感到“没意思”，是因为他透过灰色眼镜看周围的世界。当洛皮换了一种眼镜的颜色，色彩就回到了他的生活里，他感觉好多了！《焦虑的小洛皮摘掉灰色眼镜》将会成为孩子们的情绪修复书架上非常有价值的一本书，它让孩子们知道，想法和感受之间是有联系的，并且教给他们一种方法来管理感受。
5.焦虑的小洛皮告别老树
老树在村里备受喜爱，平静族人和焦虑族人都会来老树下放松、玩耍以及社交。但是，有一天，科里和洛皮注意到，老树在不该落叶的时候落叶了，树皮也开始剥落。老树离开的时候到了。本书帮助孩子们学会如何说再见，以及如何对待悲伤情绪。
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