挑战自我

人总是在不断地挑战自我中成长的，我想谈一谈今天我所应对的三个挑战。

第1个挑战是今天晚上7:30，我要在《教师的使命》2月共读群做一次分享。之前虽然也做过分享，但是这一次与以往不同的是分享人只有一个，而我的分享时间大概在20分钟左右，也可以更长一些，这是领读人董丹老师给我提出来的要求。因为时间比较长，那我所要准备的内容就要多一些，可是分享了很多次了，这一次再说些什么呢，有点头疼。

接到任务的时候是周一，然后每天都要上课，总觉得自己没有时间静下来仔细梳理。好在我每天都争取抽出时间到图书室去坐下来看看书，学会儿习。直到周四，我坐在图书室里，拿出我的笔记本开始记录东西的时候，突然间就有一个灵感。想起了我的个人简介，以及我对它所做的更改，于是我就准备以此为题，开始破题。

文稿终于在周五的下午下班前完成，发送给了主持人和点评嘉宾。因为之前我也自己做过主持人和点评嘉宾，知道他们也急需文稿，提前做一下准备，倘若临时抱佛脚，有时会有一点措手不及的感觉。

昨天晚上钟杰老师给大家做了关于时间管理的分享。她说没有所谓的时间管理，只有真正的自我管理，我特别赞同她说的这一点。比如我这篇文稿的生成，如果没有坐在图书室里的静下心来思考，也许就不能完成。以我的能力还做不到像钟杰老师一样，时时处处都可以构思。我能够做到的就是在一个安静的环境里，让自己静下心来慢慢的梳理，然后找到自己想要表达的内容。

第2个挑战，就是我在我要在今天明霞教师成长联盟公众号发布“教者一日”的文章。当时春然老师发了表格让大家填写的时候，其实我一直在犹豫，因为觉得自己写不好。但是看到好久了表格还有空缺，想一想干脆再逼自己一把。空缺的表格上还有好几天可以选择，我就选了时间最靠前的3月5日。因为我内心有一个感觉，就是你做事情越拖延，拖到最后这件事情依然要完成，与其拖延，反而不如提前去面对。

编辑人家的公众号时，我总是提前向人家约稿，比如前4天的公众号编辑就由我来负责，但是轮到我自己了，稿子却迟迟没有出炉，直到昨天晚上我才发给春然老师，并且请他给予指导。今天上午春然老师发来了临时链接，让我看看是否可以，我的第一稿文章的题目是《我的个人简介》，第二稿题目改成《我的个人简介，我的教师使命》，春然老师在公众号里又帮我取了一个特别有诗意的题目——《转身的样子》。同时他还帮我做了一个编者案，一下子使我的这篇公众号文章增色很多。特别感谢春然老师无私的帮助。他总是特别谦虚，还说是我的粉丝，但说实话，我才是他的忠实粉丝。

第3个挑战就是我们的教师成长的第一推动力有一个21天的表达力训练营，从今天开始每天8分钟的音频录制。第一天，我给自己取的音频的题目就是《挑战自我》，从三个方面进行了表达：

一个是我所听到的有关表达力的两位特别崇拜的人，一个是逻辑思维的创始人罗振宇老师，他每天都会推出一分钟的演讲，还有得到栏目的《罗胖精选》。同时他还会在每年的12月31日做一次跨年演讲，他给自己立的flag是要演讲20年。另一个我崇拜的人就是张文质老师，他的文质说每天8分钟已经坚持了四百多天了。一开始我有点怀疑他能否坚持下来，但是事实证明张老师不但坚持下来，而且讲解越来越透彻，越来越睿智。

第2个就说了刚才我提到的把教者一日的公众号文章和今晚的分享做了一个合并的挑战。

第3个是说加入教育行走，担任了各种分享活动的主持人、分享人和点评嘉宾。可以说挺感谢教育行走所组织的各种线下的活动。借助着这些平台，我们老师们通过分享、点评，在聆听中总结自己的所思所想。

今天是惊蛰，“万物存随春醒，美好皆可期。”愿伙伴们努力向上，不负春光！