《给教师的建议》99.怎样使学校教育和家庭教育保持一致（读书笔记 ）
关键词：阅读，家长学校，家庭藏书
摘录：
教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
父母、亲属是儿童的最早的教育者；儿童个性中的精神财富，还有教育家们称之为对知识的渴望、好奇心、探究精神、思维的敏捷性之类的东西。，这些都在很大的程度上取决于儿童从两岁到六七岁时所处的环境如何。
家长学校的任务是不断地提高父母们的教育修养水平。教育学的知识，就像法制知识一样，是所有的社会成员都必须知晓的。
为了教育儿童，书籍在家庭的精神生活中应当占有重要的地位。
我们做到了，让每个家庭里读过书籍节。到这一天，家长们给儿童买一瓶小小的藏书。在别的节日里，也给孩子们买书就好，我们认为家长的教育修养的一个重要标志，就是书籍在他们的生活里战友何种地位。如果家长热爱和尊重书籍，儿童也就会热爱他们。再加上学校每一次活动时，除了听讲课，意外父母们还挺文艺作品的艺术朗读。
我们进学校现有的一切可能来充实和丰富儿童在学龄前期的精神生活。
如果没有这一套对家长进行教育知识的启蒙和提高他们的素养的体系，那么我们学校要顺利进行教育工作，简直是不可能的。
家长们认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
对家长进行工作，要求有高度的机制。我们不能把家庭生活兜底翻出来。要始终尊重家庭关系的含蓄性。如果有必要给家长以帮助或提具体的建议，是严格保密的。
讲清楚儿童是怎样受到家长影响的？，这也可以促进家长的自我教育。家长知道了儿童的模仿能力很强，就会经常检点自己，以批判的态度对待自己的行为。
我们力求让儿童从小就量力而行的为家庭的年长的成员创造物质和精神的福利，并且在这种创造中找到欢乐。
在家长学校的各个组里，我们都告诉家长，怎样给子女灌输这样的信念：劳动不仅是一种神圣的义务，而且也是一种欢乐。
如果你们想让子女成长为关心体贴别人的人，让他们把父母当成世界上最亲爱的人，那就必须使他们把全部生活建立在劳动的基础上，而且最主要的是，要用高尚的思想和动机去激励这种劳动。
学校和家长的教育影响的一致，对培养学生的自我意识和自尊感起着很大的作用。
家庭里要有一些藏书，并且不断地充实他。，这不仅是为了让学生有书可读，而且是为了家长也读读这些书。在我们看来，家长的智力兴趣跟孩子自己阅读是同样重要的。
凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
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