十点钟，老师工作时间
老师：“请**小朋友帮我取一下工作毯，谢谢”
小朋友安静滴取来给老师。
老师取工作。跪在工作毯前
“：今天我给小朋友们带来一个神秘的口袋，里面有好多神秘的物品哦。老师用手摸，告诉小朋友们形状和特征，小朋友们来猜猜看，怎么样？”
“好。”小朋友觉得很新奇，都挺兴奋。
老师：“我不看哦。我只把手伸进口袋。咦，摸到了，这是一个小小的，圆圆的，会是什么呢？”
“球……” “对的，那是什么球呢？老师也不知道，我还是拿出来吧。”攥在手里，拿出来，慢慢松开手。。
“哦，原来是乒乓球。小朋友们玩过吗？”把乒乓球放在工作毯上，重复着：“乒乓球，圆圆的，滑滑的，橙色。”
小朋友跟着重复。
好多物品，被老师用生动形象的语言一个个取出来，小朋友兴致很高的猜着。有足球，蜘蛛，积木，柠檬，龙虾。终于只剩下最后一个了。老师：这个厉害了，软软的，很长。老师小时候还抓过的，可以用来钓龙虾。
小朋友们猜不出，老师把它拿出来，一甩，妈啊，吓一跳，
“蛇，好吓人。。太吓人了。”
老师：这个都是假的，不用害怕。真的蛇，你们不能抓的。会咬人。大家看它的舌头，可以分两瓣的，边说边用手去拨弄(看着都觉得瘆得慌）。
“小朋友，我们的舌头可以分开吗？”
“不可以。”还有小朋友用手去拨弄自己的舌头，太可爱了吧，可是这样不好哦。不卫生呢。
“对的，不可以的。”
“下面，老师把这些宝贝再放到宝袋里，请每个小朋友，像老师刚才一样，摸一样，说出特征，告诉大家是什么，好不好。”
“好……”谁先来呢？小朋友依次上去。胆子小的直接跳过。怕摸到软软的蛇吧？
有个小朋友摸到蛇，老师还把蛇绕在他的脖子上问：怕不怕。小朋友没有反应。大家都觉得这小朋友真勇敢。
后来发现，他的口水直流，整个前襟都湿了。
老师是个活泼爱开玩笑的人，拿着蛇对另一个话比较多的小朋友说：“中午睡觉时，我让蛇陪你哦。软软的，放在你的肚子上，”那个小家伙直接吓哭了。一直大叫：“我不要，我不要”。老师说：“假的啊，怕什么呢。”
“我就是不要。我明天不来上学了。”老师在笑。
这节课，虽然生动，有趣，但，这样拿蛇去逗几岁的小朋友，不太好吧。就算是假的，可孩子毕竟太小，从幼儿心理学来说，也不可以这样做吧。
建议下次把蛇换掉。别对孩子造成心理阴影才好。
作为老师，还是要多注重孩子的心理。
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