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他(她)只不过是你所有朋友中最特殊的一个

他(她)只不过是你所有朋友中最特殊的一个

作者: 我本为旭 | 来源:发表于2018-12-17 20:11 被阅读284次

    说到早恋,许多家长都非常焦虑,甚至有些家长对孩子进行性的压抑,不允许他们和异性的孩子玩儿,一看到自己孩子和其他异性在一起玩,就提心吊胆,我想与其看住孩子的身,不如走进孩子的心。今天我和各位家长聊聊青春期羞涩的话题——我喜欢他(她)。

    我想许多家长都没有正式的和自己的孩子聊过这个敏感的话题,但是家长又都很在意自己的孩子和谁关系好,和谁在一起玩耍,是不是交往了异性朋友,家长的这种担心是必要的,但是担心之余,最重要的还是要有方法和策略。今天我就在我们班上了一节关于这个话题的课。

    起因是因为有一些男孩子和女孩子他们的确有了自己感兴趣的异性,班级里总是传播一些消息,谁和谁又在一起了,作为大人你可能觉得很无聊,但是在孩子这个年纪是很认真的,所以你必须也得认真。孩子们一听我要给他们讲这样的课,他们很激动,我觉得这点特别棒,因为我的学生从不排斥我给他们讲青春期的课程,从我来讲我希望他们可以更好的成长。

    我是从一个小游戏开始的。

    我给每个学生发了一张小纸条,我说:“请你们在这张纸上,写下你们喜欢的人的名字。”我的话还没有说完,教室里就起来哄了,许多学生表示害羞为难。我继续说:“我可不是和你们开玩笑,请你把喜欢他的理由写下来。”孩子们哈哈大笑,我懂他们。我又补充说:“请你们遵从自己的心,如果你在纸上都不敢面对自己喜欢的人,现实生活里就更不敢面对了,没有的可以写没有。”

    就这样,课程开始了。

    过了一会儿,我要收小纸条了。孩子们有的扭扭捏捏,有的趴在桌子上,但是我们班有一半左右的学生很大方的就把纸条交给我了。我把他们的纸条,放在了桌子上,我说:“让这些纸条上的内容先发酵一会,我们来聊聊下一个话题。喜欢一个人是什么感觉,我想听听你们都怎么说。”

    这个时候没有人会主动说,但是有一个男生在底下喊了一句:“触电的感觉。”我说说得好,请你站起来给大家讲讲,具体的感觉。随后又有好几个男生女生被我叫起来,但我没想到的是,我的学生这水有这么深,我们一起来听听六年级的孩子怎么说喜欢的感觉。

    “因为她,我很在意自己的形象,但我又不敢正眼看她。”
    “我总是胡思乱想,有时候会非常开心,有时候又很生气。”
    “每次看到他,我都会心跳加速。”
    “我总想把我最好的一面表现给她,想让他说我很酷。”

    我原本以为这些小小的孩子说不出所以然,但是当我听到他们讨论这些,我觉得他们是深有体会的。

    我说:“是不是你们的父母从不允许你们说这些话题。”

    有些孩子表示默认,有些孩子在家里也会讨论。但大多数家庭不关心他们是否有喜欢的异性。

    接下来,我们开始讨论第三个话题:喜欢一个人到底是对还是错呢?

    我们一个女孩子的第一个站起来回来,但我没想到的是,她的回答语惊四座,引起了全班的掌声!

    “我觉得是对的,因为喜欢一个人会让我变得越来越优秀。”

    刚刚讨论还很被动,但是接下来学生发言比较主动。听听他们怎么说。

    “我觉得有好有坏,好的一面可以让我们越来越好,不好的一面就是会让我们胡思乱想。”
    “我也觉得有好有坏,好的一面和他们一样,不好的就是不仅会影响我们自己,还会影响你喜欢的人。”
    “我也觉得有好有坏,如果我们沉迷于一个人,会搞乱自己的生活,影响自己的学习。”

    听了他们的发言我为之一振,他们居然什么都懂。

    最后轮到我总结了。

    喜欢一个人,是我们人生成长的必经之路。当然,有的父母,老师希望你们能够晚一点经历这些,因为他们害怕你们会影响眼下的学业。但是,当我们开始有了心动的感觉,要正面的去认识他,不可以压抑自己。刚才同学们说的非常对,喜欢一个人可以使我们变得越来越优秀,而不是越来越坏,如果因为喜欢一个而堕落了自己那这个人一定不成熟,他没有很好的成长。孩子,你今天喜欢的人不一定就是你明天的爱人,他或者她是你的一个特殊的朋友,你们之间的感情,比友情酸一点,比亲情甜一点,但他不是你的爱情。把这份情感化为动力,让自己成为更好的自己。

    我希望每一个家长都可以看到这篇文章,也学会去理解孩子,接纳孩子。

    他(她)只不过是你所有朋友中最特殊的一个

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