阅读从现在开始

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随着教育改革的不断推进，国民教育质量的不断提高，家长们也越来越重视孩子的教育，而阅读更是被放到了教育的首位。这一个假期很荣幸参加了互加计划，在兴成长3班学习了关于阅读课方面的知识，最重要的是我了解了很多阅读的理论知识，并感受到了阅读课特别是绘本课的独特魅力，上好阅读课的作用和意义将是深远的。

之前很多次的让学生多读书，读好书，也利用晓黑板让学生每天进行读书打卡，让学生做读书积累——好词好句。可是能参与打卡的学生并不多，也由于我不能及时天天对所有打卡学生进行评价，导致打卡效果不明显，积累的同学也少之又少。

这次我决定重新制定阅读计划，计划分为以下几步:

第一步:自己找一些合适我班三年级学生读的书，推荐给学生；或者班级同学之间拿出自己的书和同学换着读；在这之前，做好家长的工作，使得到家长的认可。学生们选好自己喜欢的书之后到我这记录，主要记录书名、开始读这本书的日期和读完这本书的日期。在读的过程中自愿做读书笔记，可以是画画，可以是积累好词好句，可以是自己喜欢的句段，可以是感受，可以是……。我会每周都拿出一节课的时间和同学们一起分享自己读的书，做的笔记。用这个办法激起班级所有同学的读书兴趣，让他们感受读书带来的乐趣，明白读书能丰富自己的精神世界，读书能解答自己心中的困惑，读书能了解外面的世界，读书还能帮助提高学习成绩。

第二步:每周再找出一节课，和同学们一起读绘本。我准备买一些老师们讲过的绘本。每节课先读给同学听；在通过希沃白板投屏，和同学们一起读绘本，提醒同学们带着情感读；最后一起交流绘本内容，并希望课下能把绘本的故事讲给家长听。这节课要为同学们提供宽松的课堂环境，让同学们轻松愉快的去主动体会绘本带来的快乐。

第三步:我把学生的读书记录和读书笔记整理出来，记录每节课中学生的喜悦、触动亦或是灵感。再发到班级的群里，让家长看到孩子通过阅读的成长，促进家校联合。让家长在家能督促孩子多读书，读好书，使学生养成自觉主动读书的好习惯。

计划最重要的是实践，我已经开始着手了……

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