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《大脚丫跳芭蕾》教学设计

《大脚丫跳芭蕾》教学设计

作者: 吉林付巍巍 | 来源:发表于2019-06-11 16:46 被阅读145次

    说说我和大脚丫的故事

    《大脚丫跳芭蕾》这本绘本我在2008年就已经拥有,当时参加新教育实验对绘本故事特别有感觉,就在同事的帮助下一起买了快七百元钱的绘本,其中就包括《大脚丫跳芭蕾》。我记得当初绘本邮寄回来时,我和儿子都异常兴奋。那时每天吃过晚饭后,我们就各自选好自己喜欢的绘本故事,全情投入的进行阅读。儿子最喜欢的是《大卫,不可以》即使是现在已经十七岁的大小伙子了,他还是愿意拿出来看看。拿起这本《大卫,不可以》我们就会在交流他小时候各种顽皮捣蛋的事情。尤其是他每一次洗澡后就会像大卫一样,光着屁股到处跑。每次我一这样说,儿子都说不记得。当然了,大小伙子谁会记得自己小时候的囧事呢?

    我记得当时读绘本故事时,我还特别喜欢看里面的《导读手册》,借助小小的导读手册,我对绘本的故事创编者和插图作家,以及故事的创作背景和如何阅读绘本故事都有了一定了解。借助导读手册,我也认识了红泥巴和阅读推广人阿甲和徐红梅老师。而我最喜欢的绘本故事是《大脚丫跳芭蕾》和《花婆婆》。我觉得在贝琳达和花婆婆身上都有我的影子。

    十一年前我刚刚接触新教育,在我的四年级班级上带着孩子们读诗,读书,每周给家长们写一份信,并在孩子们过生日时送给他(她)一首属于他自己的,与他当下很切合的诗(我会把改变后的诗歌打印出来,发给全班孩子每人一份)同学们也会在诗歌上写上自己的祝福,还有的孩子会配上漂亮的花边或者是精美的图画。我还会每天拿着相机给孩子们拍照,课上思考时的模样,争论时的样子,课间玩耍时的场面,活动中的精彩瞬间,然后牺牲自己的休息时间,利用读卡器读取照片,上传到论坛,班级QQ群。2那时我的做法是那样的另类,没有人支持,没有人理解,唯一感到欣慰的是孩子们在一天天的变化着,家长们借助书信和论坛一路见证着孩子们成长和变化。因为过于严厉,后来孩子们也不接受我。我就像那个空有舞蹈梦想没有地方施展才华的贝琳达,在现实生活中遭受挫折,唯一不变的就是对教育的那份热爱。
    虽然因为总总原因,我放弃了喜爱的新教育实验,但对教育的那份痴情和热爱从没有改变,但不断学习,不停成长的第十个年头,我遇见了互加计划,遇见了青椒计划,遇见了吴虹校长,遇见了时朝莉老师,又遇见了亲近母语,好像回到了原点,但一切都不一样了。虽然,在现在的学校我依然是一个人在做互联网加教育,但十年的积累和沉淀让我羽翼丰满,让我内心强大,让我不在关注他人异样的眼光和质疑的声音,我更加关注的是我和我的孩子们的成长和改变。

    我讲故事的初衷

    1.让孩子们懂得人生每一步都不曾白走,做一个有梦想的人,并为之努力奋斗。
    2.坚持自己的梦想,不要被周围不同的声音吓到止步不前。

    谁不曾迷茫,谁不曾脆弱,每个人的成长都不可能一帆风顺。无论是我们的爸爸妈妈,还是我们的师长,亦或是将来的你们。我们每个人的成长都会遭受质疑,遇到挫折,受过白眼,有过迷茫,但一路坚持梦想,我们一定会成为那个最美的自己。
    今天老师就带着你们一起走进《大脚丫跳芭蕾》这个故事,去认识追逐梦想的女孩——贝琳达。

    封面:

    这个全情投入舞者就是我们的故事主人公——贝琳达。


    师问:说说你看到的贝琳达。

    生答:高高的个子,长长的腿,细细的胳膊,大大的脚。看着漂亮的舞蹈服,整在投入的表演。从她闭着眼睛陶醉的样子可以看出,她是那样的投入,又是那样的享受。

    封面上“大脚丫跳芭蕾”这几个字也充满了韵律美。

    本书的图文作者都是艾米.扬。她在以绘画为主业之前,曾经做过各种不同的工作,求学期间他她也当过餐厅服务员,她在农场和建筑工地打过工,之后她又进入哈佛大学法学院,并从事法律事务七年之久。所有的这些似乎都在为《大脚丫跳芭蕾》这本童话书做准备。

    那就让我们快快走进故事吧。

    故事:

    有一个跳舞芭蕾舞的女孩名叫贝琳达。
    贝琳达喜欢跳舞,她每天去舞蹈学校,认真地练舞。她跳舞的时候,姿态优雅,脚步轻巧灵活。

    贝琳达每次跳舞的时候都特别开心,总是笑哈哈;她每次练舞的时候也特别投入,总是那样忘情;她每次练功的时候都特别认真。

    可是,贝琳达有个大问题,嗯,应该说有两个大问题:就是她的左脚和右脚。

    其实贝琳达不觉得自己的脚有问题,可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时,问题就来了。

    评审委员一看她的脚脚大叫:

    “天啊!”贾庄董男爵三世说,“你的脚大得像条船!”
    著名的纽约评论家乔治·根毕崇说:“简直和海豹的鳍没两样!”
    常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜·劳乌柏女士瞪着眼睛直摇头。

    贝琳达很难过,难过了好久好久。
    她想:“或许那些评审委员说得对,我的大脚真的不适合跳舞。”

    想一想贝琳达当时的心情会是怎样的呢?

    于是,贝琳达不跳舞了。
    她告诉自己:“我放弃跳芭蕾舞吧。”
    既然不再跳舞,她就得找别的事做。可是,她除了跳舞,什么都不会。她找啊找,终于在费莱迪餐厅找到工作。
    餐厅里的客人喜欢她,因为她动作快、脚步轻巧灵活。
    费莱迪先生也喜欢她,因为她做很认真。
    贝琳达喜欢费莱迪先生和餐厅里的客人,不过她还是忘不了跳舞。

    贝琳达为什么忘不了跳舞?你从中体会到了什么?

    有一天,有个乐团来餐厅表演。他们自称“费菜迪好友乐团”,在餐厅开门营业前,他们先练了一首轻快的曲子。
    贝琳达的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。

    从贝琳达不自觉的打拍子,你又想到了什么?

    接着,他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲,不知不觉中……
    贝琳达跳起舞来了!
    这些音乐家每天到餐厅演奏,贝琳达每天趁客人还没上门,就随着他们的音乐跳舞。
    有一天,费莱迪先生问贝琳达愿不愿意跳给客人看。贝琳达微笑着回答:“噢,当然好啊!”

    此时,贝琳达心理会想写什么呢?

    餐厅里的客人都很喜欢她的表演。他们高兴地去告诉他们的朋友,那些朋友第二天就来到费莱迪餐厅。
    他们也非常喜欢…
    他们又告诉其他朋友。很快地,每天都有很多人来费莱迪餐厅看贝琳达跳舞。

    大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事,他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。
    他很惊讶。
    他非常赞赏。
    他觉得好感动。

    从指挥家的表现中你体会到了什么?

    仔细观察贝琳达的表情有什么变化,从中你知道了什么?
    “你一定要来大都会剧院表演!”他激动说,“请你答应我!”
    贝琳达笑着回答“噢,当然好啊!”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。
    就这样,贝琳达到了大都会剧院,随着“费迪好友乐团”美妙的音乐翩翩起舞。她好喜欢跳舞!评审委员们大喊:“太精彩了!多么像燕子、鸽子、羚羊啊!”
    他们全神贯注地看她跳舞,完全没有注意到她的脚有多大。

    贝琳达快乐极了。因为她可以跳舞,跳舞,一直跳舞。
    至于评审委员们说什么,她一点也不在乎了!

    看着笑逐颜开的贝琳达你想说点什么?

    故事到这就讲完了,你心目中的贝琳达是个什么样的人,请大家认真思考!

    师小节:贝琳达那样热爱跳舞,她把所有的热情、激情和专注都投入到自己喜爱的芭蕾舞中去了,她多么渴望有一个舞台让她尽情展示,尽情释放呀。但在芭蕾舞表演选拔时,她的理想被三个外行人,无情的浇灭了,他们以权威的名义,带着有色眼镜,剥夺了她展示的机会,动摇了她对舞蹈的热爱,甚至开始怀疑自己了。
    但还好,贝琳达依然知道自己应该做什么,她没有放弃对生活的勇气,她依然全心投入到自己的工作中,认真、尽职。
    当机会来临之际,她全情投入,心中对芭蕾舞的热爱之火,一下子就被点燃了。生活的历练让她的表演更加的精致完美。

    坚持自己的梦想,不断去为之努力,拼搏,不要畏惧权威,有时他们也是不懂装懂,人云亦云。倾听自己内心的声音。人生的每一次经历都是财富,它会让你化茧为蝶,它会助你充破云霄,向着梦想起飞吧!

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