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最近有一则关于8位一年级小朋友因为拼音算数学得实在差劲,跟不上班级教学进度而被班主任拍照传至家长群的新闻引起了家长的广泛注意和讨论。
一位一年级学生的家长看到家长群里班主任发来一张8个小孩排排站的照片，其中一个就是他们家小孩。这位家长将照片截图放在朋友圈里并附上以下一段略带抱怨的话：
这张照片缘何被班主任传到家长群里？也许老师发照片的动机并不是要让家长和孩子难堪，当时只是想让家长引起对孩子学习情况的重视。拼音算术的确是一年级老师教学的重点，但是很多孩子因为上过幼小衔接，所以接受起来比较快；而有些孩子因为注意力问题、自制力问题以及其他各种原因，需要老师和家长通力配合，才能跟上班级拼音和算术的进度，这里特别提到家长的协助。
这位发照片的老师初衷就在于让家长多费点心，对孩子的文化课引起足够的重视，不要让孩子输在起跑线上。教育孩子不仅仅是老师的事，也有家长的责任。这是现代教育必须有的意识。孩子成绩差就怪罪任课老师在过去并不鲜见，这种落后的教育观念应该被淘汰了。
让老师难做的是，老师对学生宽松，说老师不负责任；老师对学生和家长严苛一点，就抱怨老师不讲情理。在这次事件中，家长的理性本应占主导，家长心疼孩子没有错，但学业归学业，看到照片的第一反应是怎么提高孩子的拼音和算术；但是，如果第一反应认为老师通报批评，丢了自己的脸，那么针对的就不是事情本身而是转移到情绪问题上去了！
如果想要让孩子成才，遇到老师通报批评的情况，首先要反思自己的问题，尽量也不要把老师的反馈像打小报告一样转述给孩子，沉下心来解决问题才最重要。如果不小心被孩子知道了老师对他的看法，那么与其花时间责怪老师不如安慰孩子，告诉孩子这是老师善意的忠告，希望你得到更好的成长。
我有一位在日本当老师的朋友，他告诉我在日本，家长经常鞠躬向老师表达谢意，礼貌表达自己的孩子给老师“添麻烦”是常有的礼节。中国家长观念里则认为老师领了工资，自己交了学费，那么教好孩子是应该的，而且不能打不能骂不能批评，因为心疼孩子会受伤，却不想怎么学会担当。
老师与家长在沟通时，告诉你孩子真实的情况，略有微词也并不是不喜欢你们家的孩子。家长只需要表达自己：“让老师费心了！”就可以宽慰老师，老师不过是希望你们家孩子更加优秀。很多家长在与老师沟通时，总是把老师对孩子的批评当作一种恶意，觉得老师对自己的孩子不够尊重，不够喜爱。却从来没有反思过自己对老师是否足够的尊重和信任。
这次事件因为在社会上引起了广泛的舆论效应，教师为此事公开道歉也成为新闻头条。但是家长有没有想过，之后孩子的学业是否还能受到学校和老师的足够重视，这里我们要打上一个大大的问号。在这里我们给各位家长一个忠告：事情换个角度想想，对老师多点感恩少些抱怨，才能让老师将教育工作做得更好。
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