上篇讲了朗读的几大好处，但怎么让孩子喜欢上朗读呢？“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可见朗读在语言教学中的重要性。朗读是一扇神奇的大门，只要你带孩子走进这扇大门，就不会让孩子空手而归。要让孩子爱上朗读，需要家、校合作，并且从下面这四步入手。
思维导图：让孩子爱上朗读
1. 找适合孩子的作品
思维导图：让孩子爱上朗读
每个孩子的个性和爱好、理解力、年龄都是不一样的，在开始培养孩子朗读的时候，一定要根据孩子的兴趣、理解能力、年龄选择相适应的作品，性格活泼的选择情节生动点作品，情感细腻的孩子选择容易动情的作品。不要孩子说大人话，这是需要父母花点心思去选择适合孩子的作品。
2.营造良好的朗读环境
思维导图：让孩子爱上朗读
朗读环境氛围家庭环境、学校环境、社会环境。
A、 家庭环境
在家里创造良好的朗读环境，让家里充满书香，在合适的时间和孩子一起大声朗读，孩子的朗读能力提高是个循序渐进的过程，家长应该每天抽出一点时间和孩子共同朗读，分享名家经典，这对孩子和家长都有好处，也有利于亲子关系。比如读诗，也可以和孩子比赛，看谁读的好，背的快，孩子的好强心是很强的，寄学于乐。
B、 学校环境
在学校可以鼓励孩子去参加学校里面的口才班，积极参加学校的各类校园主持活动；老师也可以组织一下班级朗读评比赛，激发孩子的朗读的自信和兴趣。
C、 社会环境
现在社会上也有很多朗读表演比赛或者评比活动，可以鼓励孩子去参加，比如当地电台就经常会举办这类活动，还有些专家的大型公开课。但又千万不要盲目的参加社会比赛，参加比赛前，一定要准备好，如果没有准备好，宁愿不去参加，因为如果比赛成绩不理想，会很大伤害孩子的自信心，给孩子带来糟糕的印象，反而让孩子对朗读失去兴趣，只有做好充分准备的孩子，在比赛中才能获得成就，激发自己的潜能。
3.借用多媒体
思维导图：让孩子爱上朗读
借用多媒体主要是两个方面。
A． 多学多看
我们得先让孩子感受到朗读的美妙，听专家人士的朗读，感受文字和语言的魅力，让孩子爱上朗读。很多家长也认为自己不具备指导孩子朗读的能力，但现在的资讯这么发达，家长完全可以利用电子媒体来给孩子做示范，比如《朗读者》这个节目就让很多孩子爱上了朗读，还有不少朗读APP可以给孩子以指导，家长只要陪同孩子一起聆听就可以了。
B． 发布自己的朗读作品
可以给孩子在一些短视频网站和视频网站注册下专门的账号，把孩子录制好的作品上传到网上和网友分享，在分享过程中可以激发孩子的创造性和主动性，也能结交一下志同道合的朋友。
4.情景角色代入
思维导图：让孩子爱上朗读
每个孩子都是喜欢做游戏和表演，如果能够把游戏和表演贯穿到孩子的朗读中，孩子爱上朗读是必然的事情，在家里、在学校都可以做一些情景角色代入的游戏，比如我做大导演、我是故事大王、我是小诗人、我是小导游、我是小小演说家、我是小小解说员等。这样的情境孩子一定是积极主动的参与，在跃跃欲试和大胆尝试中收获成功的喜悦。
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