今天是课后服务班的第四天。
接到老大后，到家差不多就可以吃饭了，他也很饿，路上就问我晚上做了什么吃的。
作业他基本上都是在学校完成，家校联系本上，他都打了√，不过我还是会翻看一下他做的作业，了解一下他的学习状态，目前看来正确率很高。
吃过晚饭，7点钟，我们就出去玩，玩个半小时。
同小区的三个同学，他们还要留点作业回家写，约着玩的时候被告知还在补作业。
弟弟很开心，一是哥哥一放学不用写作业了，可以和他一起玩，二是哥哥不用被妈妈骂了。
有一些家长有些担心，一是这么晚放学，孩子很饿，希望带点零食放在书包里。
瑛校长昨天说，现在的孩子喂养的太饱了，太好了，完全感受不到饥饿，这一次，反而是让孩子体会饥饿的感觉，并用放学时的饥饿能倒逼孩子中午吃饱。
有家长也说，这几天孩子放学回来吃饭特别香，以前吃起饭来总是一种食不知味的感觉。
瑛校长说我们不是创造一切条件让孩子方便，没有寒冷，没有饥饿，没有困难，没有痛苦。而是让孩子可以体验到完整的生活。
孩子能专注地完成作业，该学习的时候，认真学习，该玩的时候就好好放松。
以前作业拖拖拉拉才写完，一天能用半个小时出去玩就很不错了。
而现在居然有1-1.5个小时的户外玩耍时间，因为亲子关系和谐，睡前还能一起读故事。
这次双减政策，对我们家里来说，大大地提升了幸福感。
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