人在不同的阶段有着不同的认知，即使在同样的层次也会因为价值观的差异而对同样的事情有着不同的看法。
为什么会想到这些呢，因为我家有个不满三岁的小伙子，有自己的想法也有不小的脾气，很多时候你要求他做什么的时候，他会很抵触，然后我就会各种说道理甚至哄着他。
其实这时候我考虑到他是一个孩子了，但是实际上我给他讲的仍然是一些我觉得对的大道理，而对于孩子来说他并不认为我说的是正确的，所以他会抵触，会不配合。往往这时候家长就会生气了，觉得小孩子不听话而加重语气甚至训斥孩子，事情就越发不可收拾。
在电影银河补习班中有这样一段情节，妈妈带着马飞去探望马皓文，其实是为了离婚。在签署好离婚协议后妈妈要带马飞离开，但马飞想跟爸爸睡不愿意走，妈妈的处理是讲道理和拉扯，结果当然不理想，妈妈自己的情绪也是很差的。但马皓文却是用一个善意的谎言让马飞主动配合离开，我想说那个孩子演的真好，因为我看到马皓文在说到要跟他做游戏的时候，他的眼睛一下就亮了起来，当然这应该也是导演刻意去表现的内容。
我们都说兴趣是最好的老师，同样兴趣也是沟通最有效的技巧，尤其是对于孩子来说。很多时候大人同孩子的问题都是大人想让孩子做什么，孩子不愿意，或者孩子想做什么大人不允许。如果可以用兴趣作为两者的桥梁，多去思考如何可以调动孩子的积极性，这样或许就可以更加高效的同孩子进行沟通。
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