01
前一阵子收到一个朋友的信息，她跟我说，她七岁的儿子最近一反常态，只要遇到一点不让他顺心的事，他就在家摔东西，发脾气。
还常常跟妈妈说一些不礼貌的话。
朋友心里很委屈，觉得自己花了所有的心思给孩子，为什么孩子还这样对她。
她跑来跟我诉苦，说儿子以前很乖的，为什么现在这样。
接着，她说她儿子很喜欢我，希望我可以帮她问问儿子为什么要这么对她。
02
其实每个孩子在行为上出现问题的时候一定是有原因的。
我们要做的就是探寻行为背后的原因。
我跟这孩子平时就挺熟的，所以我也没跟他闲聊，直接聊正题。
我跟孩子说：“听说你最近对妈妈很不礼貌哦！能告诉我为什么吗？”
“我心情不好！”
果然有事儿。
“什么事让你心情不好啊？能跟我说说吗？”
“有个课外活动我不想上。”
“原来这样啊！那你跟妈妈说了你不想上吗？”
“我说了。可是我妈妈说我还是要上。”
“所以你就想对妈妈不礼貌，发脾气，希望这样妈妈可以不让你上那个课外活动？”
“对！”
“你觉得你用的方法有用吗？”
“有用！”小家伙很肯定地说。
我笑着说：“可是你好像还在继续上你不喜欢的课外活动哦！你虽然想到了一个办法，但是这个办法真的有用吗？”
“没有！”孩子有些无奈地说。
03
其实，作为成年人的我们也常常用一些无用的，但是可以发泄情绪的方法去解决问题。
所以，孩子用这样的方式去解决问题是再正常不过的事了。
这个时候，我们要理解孩子行为背后的原因，引导孩子找到更好的方法。
后来，我建议孩子回去跟妈妈一起做头脑风暴，想想怎么解决这个课外活动的问题。
同时，我也请孩子想想如果有人整天对自己不礼貌，而且还对着自己发脾气，自己的心情会怎么样呢？
孩子说会不开心。
“那么你希望妈妈不开心吗？”
“不希望。”
“我相信妈妈也不希望你不开心，所以你们一起想一个让你们俩都开心的办法来解决这个问题吧！”
04
我跟朋友聊过之后，朋友感觉自己确实没有从孩子的角度去考虑问题，只是一味地希望孩子可以按照她的安排去学一些东西。
这次朋友很认真地跟孩子讨论了问题，并且约定下学期的课外活动让孩子自己选择。
朋友说，孩子最近又变回原来的样子，甚至也开始做一些以前没有过的窝心事，比如给妈妈写张感谢卡什么的。
其实，孩子虽然很小，但是他们的需求跟我们是一样的，他们也同样需要尊重和认可。
只有得到尊重和认可，我们才能学会用正确的方式去表达自己，表达爱！
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