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人文课堂笔记(1)

人文课堂笔记(1)

作者: simini | 来源:发表于2018-07-15 13:27 被阅读0次

第一课 宇宙大历史


一、历史是什么?

发生过,被记录,被解读(是人再构建的),历史既然是是再构建的过程(就必定会出错),就有角度偏差、有尺度差异。历史开始于时间开始的时候(约137亿年以前)

二、大爆炸理论

   *时间没有,空间就没有了(3:1比例存在)

1、奇点:空间无限小、物质无限多,密度无限大,温度无限高(无穷),空间快于光速大膨胀,粒子结合成质子中子,分为正物质(质子+中子-)和反物质(质子-中子+),大爆炸初期密度高温度高,发生核聚变、出现了氦和少量锂。38万年后温度逐渐下降,原子核抓住电子,宇宙放晴,光可以通行。基本规则形成(力学规则),宇宙四大力:强核力、弱核力,电磁力,引力。

*问:为什么这个宇宙是如此恰到好处的精密?答:宇宙产生无数多次,我们只会出现在适合生存的宇宙里。

2、星系:宇宙形成3亿年里只有氢氦。逐渐在物质聚集多的地方,引力大,吸引更多物质,变得更大,大到坍缩,引发核聚变,密度和温度无限高,爆炸,成为超新星,逐渐形成周期元素表的新元素,化学登场。爆炸后坍缩留下黑洞,5亿年开始形成原始星系(黑洞带恒星),小星系撞成大星系。

3、太阳系:太阳系早期,岩质行星很多,轨道不齐,会产生碰撞。两个原始行星撞成地球,飞出一个月球帮助地球稳定。太阳系初期形成水星、金星、地球和火星四大行星。

*靠恒星近,水是气态,离恒星远,水是冰态,地球处在金凤花带(周围温度相对稳定,水可以液态)

4、地球的形成:液态水最适合产生化学反应;地球上的碳元素适合组成有机物质;地球板块活动造成火山爆发;足够长的时间演化出生物(约46亿年)

课后问题:与神创论最根本逻辑差异是?

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