如果孩子考试考砸了，你会怎么说？
为什么没考好？
当你这样问孩子的时候，孩子会怎么回答？孩子的关注点在哪里？在过去没有考好这件事情上是不是？过去的事实孩子可以改变吗？无法改变是不是？既然无法改变，他会找出各种理由和借口：
这次考试难度太大了，很多同学都没考好；
考试那天我身体不舒服；
我同桌影响的我；
这些题老师根本就没有教……
孩子这样想的时候，心情是负面的，对考不好这件事感动无助、无力，他怀疑自己，变得没有自信，看不到希望。这是你想看到的结果吗？如果不是，那么怎么办呢？
可不可以多问建设性的问句？
怎么样才可以考好呢？
这样问的时候，孩子的关注点在未来，未来有没有希望？有没有可能性？孩子思考的是未来如何做可以考好。他就会去找方法，对不对？
上课认真听讲；
课前预习；
多复习；
多阅读……
孩子找到了很多方法可以下次考好。
找到了方法，就看到了希望，有了自信，孩子下次当然就会考好。
破坏性的问句关注的是过去，是改变不了事实，让心情走向负面，看不到希望，找不到自信，孩子会以后会考好吗？
建设性的问句关注的是未来，孩子就会找到方法，看到希望希望，重拾自信，下次一定会考好。
人生是一次次的短跑，不断出发，不断超越，未来一定会更好！
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