《朗读手册》（二）

为什么不坚持读书？有人总爱给自己找理由，工作太忙、太累，没时间。但即使最忙的人也会为他们认为真正有价值的事情挤出时间，所以刚才说的这些理由，其实都只是借口。

《朗读手册》（二）

那我们该何时开始（结束）朗读呢？

作为家长，要尽可能早地给孩子朗读，因为有研究表明孩子在胎儿时期就能熟悉某种特定的声音， 而且会将这些熟悉的声音与舒适感和安全感联系在一起。所以婴儿从出生前就开始学习了，到他们可以看到和摸到书，了解字的意义和感觉到读书者的存在，他们所学习到的已经超出人们的想象。

只要有了听故事的经验，孩子长大后就很容易集中注意力，并且对书的兴趣也会一直增长。因为每当我们给孩子朗读时，其实就像在为阅读的乐趣做广告。

听力理解的进步有助于阅读理解的进步。所以听力强的孩子阅读、写作一定不会差。不过要尽可能与孩子一对一的相处，因为这种情况是最有效的。

当大人读书给孩子听的时候，有三件重要的事同时发生:一，孩子和书之间产生一种愉悦的联系。二，家长和孩子同时从书里学到东西。三，家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。说以这种朗读是非常有必要的，有的家长会寄希望于学校来缩小不同孩子之间口语词汇量之间的差距，然而情况往往相反。因为低年级学生阅读的单词都是很简单的，而学生接触新单词和复杂句子的唯一机会就是来自父母，同龄人，还有老师。

自然学会的语法，比在课堂上学会的要多得多。所以，尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、有条理的，以及有趣的语言环境中，这将使孩子的语言能力超出同龄人。