办公室有个同事每天都利用放学时间给孩子辅导功课。孩子做完作业，她也备好课才一起回家去。
我经常留下来处理一些事情，所以跟她接触相对比较多。
一起下楼时，我夸她儿子懂事。她则向我吐槽，说他写了当天的作业还算认真，但是老师要求默写不合格的生字错一个字要抄50遍，他错了2个字，就嫌多不愿意抄。
我问她是怎么处理的。她说肯定要想办法让他按照老师的要求来做呀。她跟儿子讲了道理以后，儿子还是不愿意写，她就说写完可以奖励玩10分钟电脑游戏，不写不给玩。于是孩子不再说什么，乖乖地去做了。她也在他完成任务后履行了承诺，让他玩了10分钟才回家。
我笑言：“哈哈，以后我儿子如果不愿意按照我的要求来做，我也可以采取类似的奖惩措施来督促他。”
玩电脑游戏在某些孩子那里是天经地义的事情，父母也不加以管制，于是导致越来越多的孩子沉迷于网络游戏。
游戏玩多了既容易上瘾，又难以控制，还影响学习和健康。而我这位同事把它变成一种福利，做得好才能玩一会儿，做得不好，就剥夺这项福利。
我觉得这个方法可以借鉴。另外，她设置的时间也很有道理，玩游戏时间长了孩子容易上瘾，还可能讨价还价，比如许诺给他玩20分钟，他玩在兴头上就想再多玩10分钟；如果让他玩30分钟，他可能又想玩10多分钟，最终会达到40-50分钟甚至一个小时。因为一般情况下，多数家长都不太忍心拒绝孩子多玩一会儿的苦苦央求，往往就默许了。那么一时的心软很可能造成孩子花越来越多的时间在游戏上，甚至最终沉迷于网络游戏。
而10分钟的游戏，只能算浅尝辄止，既能让孩子在学习之余稍微放松，又不至于玩得太多浪费时间，影响健康。所以以后我在对孩子进行教育时也要考虑到这些因素。
从同事的做法思考到的……
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