给学生练语音时,一段时间内只关注一个层面,比如最近在练四声的发音,只要他们把这个音读正确,就大大地表扬他们,其他音先不管。这样做的好处有以下几点:
一,学生可以快速掌握重点,并且能够把精力放在一点上,这样产生出来的效率极高。
二,学生有成就感,因为就只注重这一点,学生很容易就能达到,达到了就给予认可表扬,激发学生学习的热情。
三,学生在某一个点的练习次数增加,会增强他们由大脑记忆变成肌肉记忆的效率。语言的学习说白了,最后还是要变成肌肉记忆,才算是真正地掌握了。每次要经过大脑思考才能说出正确的语音,那不算真正的掌握。
最近又练习了二声,果然变成肌肉记忆的四声他们已经学会了,二声还要加强练习啊,还没有掌握,时而对,时而不对。变成肌肉记忆就需要再加强练习,让他们想忘也忘不了。
其实这种方法对所有外语的学习都有用,尤其是语音的练习,一次关注一个点,加强加大练习量,就是简单机械重复,虽然无聊,但简单粗暴有效。变成肌肉记忆后,再换另一个点练习,切不可贪多,否则欲速则不达。
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