时间:20181201。
地点:红树林教室。
主题:Colin老师组织的一场“时间管理分享会”。
主要内容:
(1)时间管理高手是什么样的?
(2)分析专注的困境。
(3)学习利用“番茄钟”训练时间感知力。
(4)“番茄钟”练习,在一个番茄钟内专注做一件事。
(5)孩子的作业大讨论,亲子关系等等。
↓下雨天,周末的晚上,也没有阻挡家长求知的❤️~包括我~
(一)番茄钟应用
多少人为了当妈妈确实拼了,胡MM同学9年如一日,业余所有时间,要么在陪孩子上兴趣班,要么在去上兴趣班的路上,还要兼顾自我的学习,实在是不亚于超人人设。
晚上应用一个“番茄钟”练习快速阅读《战略管理》,专注度非常高,甚至达到10/10,如果给自己明确的目标,并开始行动起来,立马会有直观的体会。
总结“番茄钟”的应用如下:
(1)启动仪式:去洗手间,关掉即时通讯工具,准备桌面书本、文具、计时器等。
(2)制订计划,从快捷清单中找出一件事情。
(3)开始番茄钟,目标在眼前,专注做事,不离开座位。
(4)做个小结:完成一个番茄钟后,问自己时间够吗,不够还要多久,刚才自己的专注度可以打几分?
(5)休息一下:离开椅子,休息5分钟。
(二)孩子教育讨论
在孩子的教育上,我们要从很多问题的表象,寻找本质原因;很多方法、工具,不是生搬硬套,要以良好的亲子关系作基础。
只有当我们放下自己的期望,成为他的支持者。按他的特质去成长,我们才能收获一枚成熟的果子。
【1】问题:孩子每天写作业,总是留一点等妈妈来了再写。
思考:如果高效率不会给自己带来好处,那孩子为什么要高效率?
【2】问题:一边写作业又想娱乐?
思考:孩子良好的动机,是培养孩子主动的好机会。
【3】问题:为什么自己家的孩子不像其他孩子,一回家就写作业?
思考:如果你不会知道他遇到什么困难,那你永远帮不到点子上。
【4】问题:用沙漏、番茄钟、星星奖励……所有方法都没用,反倒对抗情绪严重。
思考:我们用“教育的方法”去搞定孩子,一定会被孩子搞定。
【5】问题:明明1小时完成,非磨蹭2小时。
建议:应用管理时间工具;及时看到好处才有动力;他遇到什么困难,给梯子。
——Colin老师的课程,声音很容易听进去!
放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会 放下自己的期望,成为他的支持者!——20181201时间管理分享会
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