「RIA学习力」《故事课1》No.1鱼小刺

❀❀❀❀写在开始前的话❀❀❀❀
这一期，故事课，顾名思义，讲故事，所以请大家给自己的每一个故事取一个名字，赋予这个故事灵魂。
对于已经参加多次便签输出的伙伴们，写A1、A2便签对你们来说不是难事，想不想这一期给自己一些新的挑战吧，比如，对自己的每一个A1便签都来个大于400字的要求，把便签变成一篇小短文；再比如每一个A2便签都给自己设定个完成的期限，真正在14+5天（14天输出，5天补便签）内实践一次，然后再补上实践记录。亲爱的，你的选择如何呢，选与不选，选哪一种，取决于你自己。
那么，第一次参加便签输出的伙伴们，欢迎你们的加入，14天不长不短，重点在于坚持，在于输出，在于刻意训练，所以跟上节奏是关键。如果你过去就爱写作，可以参照上一段我对老伙伴们的建议。
故事课，故事课，开始讲故事啦~~~

不喜欢自己的故事， 可以， 那就为自己打造一个喜欢的故事。

世界是你的，但你必须自己去拿。
至于怎么拿？
说一个有影响力的故事。

拆页一
来自第一章《三分钟说一个完整的故事》

P
随后，老编剧传授我们，三十多年编剧生涯教会他的“故事的公式”。
所谓“故事的公式”，其实就是问自己“七个问题”。
第一个问题：主人公的“目标”是什么？
第二个问题：他的“阻碍”是什么？
第三个问题：他如何“努力”？
第四个问题：“结果”如何？（通常是不好的结果。）
第五个问题：如果结果不理想，代表努力无效，那么，有超越努力的“意外”可以改变这一切吗？
第六个问题：意外发生，情节会如何“转弯”？
第七个问题：最后的“结局”是什么？
把上面的七个问题简化之后，就可以得到故事的公式：

目标→2．阻碍→3．努力→4．结果→5．意外→6．转弯→7．结局

不管小说、电影，还是漫画，只要它的核心是故事，大部分都有类似的戏剧结构。
真有这么神奇？不信我们挑一部耳熟能详的小说来验证一下。
我们举“科幻小说之父”，法国小说家儒勒•凡尔纳的代表作《八十天环游世界》为例。

1．目标：主人公霍格跟朋友打赌，他要在八十天之内环游世界一周，以双方全部财产作为赌注。就这样，霍格从英国伦敦出发，展开他追赶时间的旅程。
2．阻碍：
一、霍格被误认为银行大盗，所以沿途遭警察用各种方法阻拦。
二、霍格是个软心肠的好人，常出于各种善意，而耽误了行程。例如他从印度婆罗门教徒手中，救了一个即将被陪葬的印度女孩。
3．努力：主人公用尽各种方法追赶时间，例如冒着生命危险，乘坐大象抄捷径走进死亡丛林，乘坐火车强行飞越底下是滚滚河水的断桥……好几次都差点丢了性命。
4．结果：环游世界一周，回到英国伦敦。霍格一共花了八十天又五分钟，也就是输掉了比赛。
5．意外：令人意想不到的是……根据出发地英国伦敦的日期显示：霍格只花了七十九天又五分钟。（不是八十天又五分钟吗？怎么突然变成七十九天又五分钟？）
6．转弯：情节大逆转，因为地球“自转”，造成了各地时间不一，形成了所谓的“时差”。所以当霍格往东走，绕地球一圈，所花费的天数就会减少一天。反之，如果往西走，则会多出一天。
7．结局：主人公霍格不仅赢得最后的比赛，还因为好心肠，而抱得美人归。

「I，重述知识」
故事的公式，即作者命名的靶心人公式，请绘制一副图画，来呈现这个公式的7个问题，并思考哪个环节需要注重着墨？

「RIA学习力」《故事课1》No.1鱼小刺
阻碍和意外两个方面注重着墨，因为可以增加趣味性和起伏跌宕的感觉。
「A1，激活经验」
来一个你的故事，开始前，请挑选一个场景和听众，用用靶心人故事公式，讲述一个三分钟说完的故事。

最近刚刷完一部小说，印象比较深：
1.目标：《长安十二时辰》里的张小敬是一名死囚，临危受命在12时辰内破案来拯救被敌人暗中想炸毁的长安城，基于自己内心的使命感，开始了危险之路。
2.阻碍：
一、曾经的生死兄弟龙波精心设计一个个圈套，并且多次考验张小敬。
二、朝廷里的派系争斗，也一次次将张小敬至于死地。
3.努力：次次都有人想至于他死地的情况下，他运用自己的聪明才智一次次化险为夷，保护了兄弟的女儿闻染，成功迷惑了龙波让其信任他，也让其他对手每次的陷害都未达成。
4.结果：被设置了机关的花灯没有爆炸，长安城的百姓幸免遇难，张小敬完成了自己内心的诉求：为了百姓不惜牺牲自己的使命感。
5.意外：其实比炸掉长安更让人想不到的是朝廷里的派系斗争，心怀鬼胎的各路人马都戴着面具，让人怎么都猜不透。而且在这些斗争中，有人让他活，也有很多人让他死。
6.转弯：在很多人都不理解一个死囚为何可以做出大义凛然、忘记生死的行为后，很多事情浮出水面，最终还了很多人的清白，无论是黑是白也总有人做着维护百姓利益的事情。
7.结局：最初看不起他的檀棋爱上了他，不理解他的人也称赞他是大将之才，皇帝的奖赏他都不要，淡泊明志，内心笃定的人生才是他最终的选择。

「A2，规划运用」
靶心人公式讲故事，可以在什么活动或人际交往中介绍给他人，你会怎样介绍，让对方愿意尝试这个公式。

在下个月的会员日活动中，可以分享给大家用这个方式来讲一个自己过去的故事，可以是学习方面的，也可以是情感方面的，让大家试练一下讲故事的技能，同时还可以拉近大家的距离。
如果现场想不起来和这7个方面相关的个人故事，就像我A1那样试着讲一个最近看过的小说或者电视剧，当大家能回忆起来整个故事的主线，肯定也可以3分钟内侃侃而谈一个小故事了。
我的介绍可以是这样：
咱们的小伙伴都看过《全面思维》这本书，里面提到了新世纪一个最重要的能力——讲故事。
（目标）我也很想学会讲故事，总感觉会讲故事的人就是聚会中最靓的哪个仔哦！
（阻碍）但是我很难有可以讲的素材，并且觉得自己过去的经历也没什么值得给大家分享的。
（努力）为了学讲故事，我借了一本书就叫《故事》，据说这本书是超经典书籍呢，然后我就开始生啃这本书，是的，没错，是“生啃”！
（结果）因为这本书看起来好晦涩难懂啊！看完之后我一点也回忆不起来学到什么内容了，难受想哭……
（意外）本来想着看看书能学会点什么，至少可以讲一个笑话之类的故事吧，没想到书还是书，我还是我！
（转弯）碰巧这一期RIA学习力导师班真姐带着拆解写作的是关于如何讲故事的书，一开始我还以为是那本啃不动的，结果是一本轻松的小书，台湾一位故事营销高手——许荣哲的书，看完之后感觉特别好，书里的方法拿来就可以用。
（结局）你们看，我刚刚讲的故事就是用了书中的一个小技巧——三分钟说一个完整的故事之靶心人公式，我现在把公式分享给大家，你也可以做的到哦！来试试吧！