大家早上好！我是吴老师。
在中国人的传统字典里：勤勤恳恳、任劳任怨，是一对好词，到了现代，夸赞这类人的词，又变成了“执行力强”。
话虽如此，可他们中的大部分，却得不到领导们赏识；努力工作，却长期处于那种可有可无的岗位上，得不到提升。
这一点，让他们十分苦恼！
这让人不禁会想，难道 这就是所谓的：欺负老实人么?
别急，先来听我讲一个故事。
一、创造性工作能力，您有吗？
一家装修公司，最近接了一套别墅的设计、装修订单。
结果，设计人员在排线设计的时候犯了个错误，误把从一楼到二楼的过道灯的开关，给排到了3楼。
施工人员A，是个执行力超强的人，领导怎么安排的，我就怎么干，从来不动脑经；
施工人员B，在看图纸的时候发现了这个错误，并及时地反应给了领导。
施工人员C，也发现了这个错误，然而 他不仅向领导反应了这个问题，同时还提出了自己更优化的排线设计方案。
结果可想而知。
施工人员A，做事不动脑经，最终返工、扣钱；
施工人员B，由于及时提醒了领导，受到了领导夸赞；
施工人员C，凭借自己的智慧，得到了领导的赏识，不久之后就获得了去设计部工作的升职机会。
能够在职场中出类拔萃的人，永远是那些会动脑的。
领导们喜欢的：
首先是那些能够具有创造性工作能力的人；
然后是那些做事认真，踏实放心的人；
最后才是仅仅只会听话、执行的人。
因为，具有创造性工作能力的人，才最具有价值！
有报道说：一台苹果手机的售出，负责实际制造的中国企业“富士康”仅能赚到26元。这充分体现了 “创造性工作” 的价值！
二、执行力强？你要小心这些事
执行力强，警惕因为贪数量，质量得不到保证；
执行力强，警惕为了执行不计后果。
警惕随之而来的破坏力会带来伤害，阻碍潜力的发挥：为了执行不计后果，难以体会感恩之情。
执行力强，警惕急功近利，一根筋。
目的性太强，造成注意力狭隘，不容许不同思想和行为，不顾现实和自然规则，忽略自己和他人的感受，给他人造成痛苦，自我感觉良好以为自已无所不能，但可能处处碰壁；
执行力强，警惕冲动，没有计划。
盲目行动，想到哪儿做哪儿，沒想清楚就动手做，浪费功夫，虎头蛇尾；
执行力强，警惕缺乏思考与创意。
人云亦云，见风就是雨，忘了停下来休息、思考，看不到来自身体，以及周围的讯息，没有自己的思考和创新，只知道一味执行，缺乏自我创意，工作含金量低。很多事情，需要用巧劲儿。
任何词，都有两面性：
反转【负向词】，发现它的正面意义，能有助于让我们更好地接纳自己；
反转【正向词】，发现它负面的可能性，对我们能够起到警示的作用。
三、对养育孩子的启示
在埃里克森的心理社会发展理论中，处于中学阶段的12-18岁的孩子，正处于“自我同一性&角色混乱”的冲突发展阶段。
处于这个阶段的孩子，他们需要开始探寻自己人生的意义与目标：
这辈子，我想要成为一个什么样的人？
从事着怎样的职业？
为了这个目标，我需要付出怎样的努力？
在这其中，最最重要的，就是培养一种“主动思考" 的能力！
他们需要足够的空间，来思考自己的人生，做自己的决定！
如果在这个阶段，没能适时地引导孩子去思考这一些，而仅仅奔命于文化课的学习与应试，那么很容易让孩子成为一个只会应试、执行，而不会思考、选择的人。
这样的孩子，即便可以上名校，一旦踏入职业生涯，他们遇到的最大的问题，可能就是：停滞不前。
由于从事着不是自己真正喜欢的行业，而缺乏动力；
由于缺乏创造性思维，而得不到赏识。
因此，现在中国社会，才会出现那么多的：职业能力考试。为的就是，给那些“自我同一性“ 建立延迟的人们，重新选择职业的机会。
如果您恰好是这样的情况，也没有关系。
打开思维的灵活性，任何时候都不晚！
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无论何时、何地，无论怎样的境遇，
“鹏菲心理”的吴晓达老师，都愿带给您些许心灵上的抚慰。
在这里，没有什么大道理，有的只是：关注与陪伴！
朋友们，早安！
我们明天同一时间，再见！
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