《改革创新谋发展》
缘由，景老师来借班上课，磨课。
1.谈磨课课背景和目标：展示风采，带动全校的道德与法治课堂提升授课品质
周三下午，面向所有五年级的道法老师和整个龙华区的道法教研员上课。咱们一起合作，一起研究一下道法课要怎么教，怎么学，才能教得更好，学得更好。我们为全年级的道法老师做示范，以昂扬的精神状态展示我们五2班的风采，也代表行知实验小学的学生，展示我们学校学生积极向上，努力进取的风采。
2.谈学习方法：介绍学习金字塔，以小先生上台讲解为主，老师讲解为辅。
有4个讲师，讲课本内容。
有4个小组，讲老师给的学习材料，这节课我们就要预学这个学习材料，每一个小组每一个人都要非常努力。明天下午我点小组上台去分享。
3.谈学习重点：
（1）科教兴国取得的成就，要审题。今天晚上要补充。
（2）关于深圳发展的4份学习单
预习了的举手（再给点时间预习，默读预习。横线五角星标记重点，问号标记不理解的地方）这一课是谈改革开放以后我们国家取得的发展和成就的。其中也谈到了深圳的发展，我们作为深圳人，要重点探究一下深圳的发展，窥一斑而见全豹，由此来深入的了解改革开放以后祖国的发展和腾飞，提升我们爱国的情感。
探究深圳发展很好的渠道，就是深圳档案馆和方志馆。课前参观了线上、线下档案馆或者方志馆的举手。很好，因为这个馆的信息特别多，要收集信息且串连成本课的内容很不容易，所以老师也去参观了，并且把跟本课最相关的内容做成了4份学习资料供大家现场学习展示。
4.最后强调：课堂纪律
6人小组合作姿势（就近坐的六人合作）（8份学习资料）（2分钟浏览材料，然后分工排练汇报，不会的生字词问同学问老师）投影,第4份学习单，楷体加粗是黑板上会有的字。凡是图片都是PPT上都有，大家要用手势示意PPT进行讲解。
三人站左边，三人站右边。
我分的学习材料是6人发言的分，如果你们是5人小组就重新分一下工。有一个人就稍微讲多一点。
有能力的同学今天晚上回家把自己的部分背熟练。明天上课尽量脱稿流利地讲，能脱稿流利地讲的，奖励三枚毛驴。
4人、6人小组合作姿势
上台速度要快，不要磨蹭
时间到，我汇报
321，停
说停，就停
时间到（安静）
熟悉汇报单的生字词，理解汇报单含义，能脱稿就流畅脱稿，对着ppt讲。（流畅第一）能脱稿流畅汇报的一次奖三个毛驴。
汇报的站位和姿势
其他：培训6个小先生，两人汇报自己的学习单，4人脱稿，看PPT讲课本内容。
选4个小组做汇报。
调话筒设备、视频音量
投影仪、小组汇报的手持话筒（顶上的麦克风）、灯光
班主任2：05准时带领班级拿好道法书、一支笔、预学单和小组合作学习材料上五楼，2：10坐定准备上课。（一定要妥善保管两张学习单）
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