随着家庭教育课程的深入学习，我越来越感到我在这方面知识上的匮乏。
家长要懂得情绪懂得爱，父母的情绪对孩子的成长有很大的影响。每个人都会有焦虑、担忧、愤怒和伤感，怎样才能更好的处理好自己的情绪，让我们的情绪有一个很好的释放，这才是最主要的。我们要少受情绪的困扰，活出自我。
鲁迅先生有句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！所有的情绪都是自我价值的保护墙，就象金刚罩一样，而人的愤怒就在于人的界限受到侵犯，这是一种保护能量。但在面对攻击时，也有的孩子是缺乏界限的，这样的孩子被侵犯时不知道生气。没有自我界限的孩子长大后会变成讨好型，没主见、没立场、性格懦弱、害怕冲突。所以一旦发现小孩这样，作为家长一定要帮助他建立起界限。所以对待小孩，我们一定允许他有自己的愤怒，没有愤怒能量的孩子，长大后会成为受害者。（我终于知道原来我就是在孩提时代没有界限，所以导致了现在的我。）
家长要去控制自己的不良情绪，你再怎么爱孩子，如果动不动就跟孩子发脾气，孩子实际上就活得非常不幸，是精神的虐儿，定会制造一个问题儿童。再有天赋的孩子，如果遭遇错误教育，也往往是无力顽抗的，消沉或堕落，几乎是他们必走的路径。坏脾气造成的后果是什么？轻度后果，孩子逆反、消沉、多疑；中度后果，成年后脾气暴躁，爱抱怨或抬杠，为人苛刻，甚至形成神经病人格。家长发三分脾气，就会对孩子形成七分伤害。
爱孩子，就要多让孩子的情绪回归喜悦。喜悦是一切创造力的源泉。比如公鸡吃米的例子，使劲按住公鸡的头，强迫它去吃米，它就不愿吃，强力挣脱；而不去强迫它，过一会，它就会自己去吃了。孩子何尝不是如此呢？做作业时，我们在一边不停地唠叨:“快做，……怎么又玩起来了，……又走神了，你想什么了，……快点，……”，孩子肯定就烦，就不开心，不开心就会排斥学习，反而适得其反。要让孩子自己制定好计划，合理分配时间，大人不干预，这样孩子才会心平气和地去做作业。
还有对待手机、游戏的态度，我们不能将这个视为洪水猛兽，而要让孩子去玩，掌握好“度”。不会玩手机的孩子会和现在这个社会格格不入，跟不上时代发展，就象把一个民国时期的人放到现代一样。比如微机课考试有打字速度测试，我孩子回来说他们班打字快的孩子基本都是在玩游戏时练出来的，平时不怎么玩游戏的孩子打字速度大都不过关，可见玩游戏也不全是坏事吧。
任何事业的成功都替代不了家庭教育的失败，我们要懂孩子的心理，相信孩子，给他想要的，而不是把你认为最好的强迫他去接受。真正的爱孩子是一门大学问，我们做家长的必须好好学！要给予孩子无条件的爱和关注，一起学习成长，做孩子最好的父母。
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