今天的字如下：
3月3日
3月3日
3月3日
我把今天练习的字发给老师看了，自我觉得第一张的主次分明还可以。后面两张就没有了主次了，就是统一行动，没有任何差异化了。自己觉得还可以的情况下，老师一讲，真的问题就立马显示出来了。
首先是对主次分明的理解不到位！老师给我的提示就是：
汉字造字结构法，运用了阴阳矛盾法！
这一说，就真的晕了，字都还有阴阳矛盾，不知道如何解？
老师再解惑：字的结构就是上下结构，左右结构，上中下结构，左中右结构，半包围结构，全包围结构和独体结构！虽然说得很简单，可是要把结构结合起来，字写出特色出来，那就需要从结构中去研究主次。
比如，左右结构的“鼓”字，我的理解就是左右各分秋色呀，大小呀，都差不多呀，可是老师的解释是左次右主，因此左边部分就要收紧一点，右边就要舒展一点。这样一个字里就有阴阳了。
还有很多上次下主，下次上主的字，这些都需要我去从字帖中研究出来，一点一点地去运用主次。
自己也觉得一篇好的书法作品，一定主次分明的，有收有放。
四个字，简单易懂，却要融入真实的案例，每个字每个字的研究，每个类别每个类别的研究，也就是需要静下心来好好做的。
有时候，我们就是觉得字很简单，很熟悉，所以容易去小瞧它，去轻视它，实则在它熟悉的表面背后有非常深层的东西存在！而我们需要做的就是去深挖它，去理解本质就好！
有了方向，也就要潜心去理解才可以。边理解边做，总结出自己的想法！
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