一、感受
1.我们有时候会用奖、惩或大声吼叫试图来控制孩子的行为；也许还有很多人看到孩子的令人讨厌的行为会责罚孩子、避而远之、贴标签其实有时候孩子做的不对是孩子的生理发展还不够成熟。我们可以在教育中孩子过程中慢慢体会，无章法无体系无理由。
二、收获
1、孩子其实是父母的镜子，看到他的问题，处理之前先找找自己的原因。
2、把孩子的问题还给孩子，别总是打着“帮”的借口去“替”他做事情。允许他犯错，允许他运用自己的力量去尝试，克制自己想要控制的欲望。
三、行动
1、成长中的困难是孩子自身面临的困难，正是他要学习应对的课程，家长可以出谋划策可以摇旗呐喊，但不要替他冲锋陷阵。
2、当孩子遇到情绪困扰的时候，别急着去安抚他，让他学习与自己的情绪相处。他的问题最后还是要他自己想办法去解决，那不是我的问题。
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本文标题：2022年4月22日《儿童纪律教育》培训总结黄佳佳+春蕾十幼
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