新入教师行业，我正能量满满，激情四射，信心百倍。入职一段时间后我就深刻的体会了“理想很丰满，现实很骨感！”这句经典语录。孩子的学习方式，老师的教学方式；孩子的活动方式，老师组织活动的方式；孩子看世界的视野，老师看教育教学的视野等等，都缺乏创新性，开放性。我想要改变，想要创新，想要紧跟网络时代的脚步，想让我的课堂质量杠杠，教学方法多种多样，可我找不到好的办法，培训吧，没机会、没资金、更重要的是没有时间。后来，“青椒计划”来了，我跟着学习了几天之后，就深深的感到，这就是我需要的，这个计划好。果不其然，跟着学习后，我是收获满满，不仅在教育教学方面有了很大的收获，在对教育教学的视野上，更是有了很大的改变。我从被动学习到主动学习，从小我到大我的蜕变，一切都在朝着春暖花开的方向发展，真的是开心极了。下面是我的一些具体的收获。
一. 教育教学技能的提升。众所周知，当下是网络时代。“网络很神奇”这是很多人的感觉。什么滴滴打车、美团外卖、网上购物、微信支付等等让我们感觉到了网络的强大真的是无上线。可是，这么强大的资源在教育上却处于基本失联的状态。尤其是在农村的学校，这里大多数的学生都不知道甚至没听过可以用电脑上课，他们对电脑的认识仅仅是知道电脑上的游戏很好玩，电脑可以用来看电视，听音乐。至于通过网络可以看外面的世界可以学习，他们觉得很神奇。可是通过网络去看外面的世界去学习、去上课这件事，随着“沪江青椒计划的开展”实现了。记得第一次通过cctake让孩子们跟着兔姐姐跳舞的时候，孩子们的那种兴奋真的是无法用语言描述。当时有个孩子激动的跑过来说：“老师，你看上面还有别的学校的孩子呢，我能听到他们说话呢。他们听到我说话吗？
［收获、成长］及时充电——我的青椒之旅
身处教育的第一线，很多时候我都有深深的无力感。例如上音乐课、科学课、美术课等等，由于我们没有专业的老师，这些课程上的总是很浅薄，但是恰恰孩子们很喜欢这些课程，我们又没法给孩子们深入的指导，总是感觉到很遗憾。不过随着“沪江青椒计划”的开展，这些都已经不是问题了。《彩虹花阅读》《科学鱼》《夏加儿美术》《辣椒艺术》等这些课程我们可以直接带着孩子上课，还能跟在线的老师进行讨论学习，这不仅让孩子收获满满，我也是收获满满。同时面对这种新颖的上课方式我和孩子们都很是喜欢。让孩子幸福的学习，帮助（而非“给与”）孩子形成自己的学习方式，让课业不在成为孩子的负担，让孩子掌握学习方法，提升学习的成就感是我们做为老师必须要做的事情，现在有了网络课程，帮助孩子们幸福学习的任务我也算是能完成了。
［收获、成长］及时充电——我的青椒之旅
二. 教育教学视野的开阔。“沪江青椒计划的开展”让我看到那么多优秀教师的分享，以及众多专家的专题讲座，让我深深的感受的我的落后，我还停在用简单的PPT上课，单一的学习方法指导学习，语文用语文的方法教学，数学用数学的方法教学的时候，已经有专家提出了“未来的学习是跨越组织世界的”“学会与人工智能老师相处”“学生带电脑上学”等等之前没有想到过的问题。面对如此的发展趋势，我想我应该在教学方面也要适当调整，需要交给孩子一些“新”的东西，同时，也要不断的更新、提高自己的基本知识结构、教育教学方法、专业知识和能力，另外更要像过去使用笔和本子一样，熟练的使用计算机和利用网络优质资源。
［收获、成长］及时充电——我的青椒之旅
教育是触及精神的生活方式，教育的一个重要的任务就是，点燃孩子心灵之火。跟着“青椒”把教育教学当做事业来干，让自己成为一个善于思考、创新、能点燃孩子心灵之火的“红甜椒”。
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