人格上平等对待孩子

    我们都追求自己的归属感和价值感，孩子在这个时候，他的价值感也应该是通过第一次学会走路、终于会系鞋带、自己会刷牙洗脸这样的进步和努力来获得。这是孩子的权利，还给孩子，我们身为家长给孩子做好示范，剩下的耐心等待孩子一点点学会。记得是平和喜悦的静观其变。这是一个成熟父母的基本素养。            ***给予孩子爱和自由的同时，如何为孩子设立界限呢？

      第一.  绝对不要替孩子做孩子自己能够做的事情。

      这一条道理家长都很明白，做起来需要爱心、耐心并存来做到。

    我们更多的时候应该静观孩子做得慢做得笨拙。这是成长的过程，耐心等孩子慢慢成长，我们可以根据实际情况规划早一点起床，平时给孩子示范扣扣子、穿鞋、穿衣服，刻意让孩子练习慢慢地自己扣扣子，让孩子慢慢穿衣服穿鞋；给孩子示范摘菜，让孩子摘菜、切菜、炒菜。孩子不会的事情我们用欢喜心耐心示范，然后让孩子慢慢成长。

    孩子参与厨房摘菜、洗菜、切菜，炒菜，孩子参与家务劳动，孩子通过为家庭做贡献而得到价值感。也提升孩子的幸福指数。

绝对不要替孩子做他自己能够做的事情。

绝对不要替孩子做他自己能够做的事情。

绝对不要替孩子做他自己能够做的事情。

重要的事情说三遍。让孩子自己去做他能做的事情，他才能够付出努力，他才能够取得进步，他才有取得成就的可能性。让孩子从小就有亲自去“活”的经验和勇气。

无论孩子做得多慢，多笨拙，多傻，多辛苦，遇到多少挫折，都让孩子亲自去做。这是对孩子比较靠谱的爱，一定记得孩子是我们成年人的后备军。将来和我们一样要面对工作和生活。

第二.  平等对待孩子

  让孩子和我们生活在同样的阶层，特别是孩子大一点了，不需要特别的照顾的地方，不要给孩子搞特殊，让孩子和我们一样面对生活，孩子将来才能脚踏实地工作和生活。

  让孩子和我们一起吃一家人都吃的食物，让孩子与全家人同甘共苦，分享彼此，更有利于孩子的健康、成长。

    记得在一个家庭之中，所有的家庭成员都是平等的话，我们就很容易处理与孩子消费上发生的冲突。比如，在给孩子买零食和玩具、衣物用品上，我们只需问一下劳动者，赚钱的人本人，愿意花在自己身上多少零用钱，买什么样的衣物时，我们就给出这样一笔预算给孩子—这就是给孩子有限的权力——但至于这笔钱怎么花，则是孩子的自由。小孩子的约定方式则是，一个月可以买几次玩具，一共是用多少钱。

第三.  做贡献的事情

  全家人享有平等待遇，不以牺牲任何人的幸福和权利来成全孩子，综合规划，一家人同甘共苦。

    我们坐飞机的时候，如果留意安全说明，会注意到这样一条：当需要使用氧气面罩的时候，请先戴好你自己的面罩，再帮助你的孩子和别人。我想，在航空公司心目当中，每个人的性命是平等的，只有先照顾好自己，再照顾别人，这样做，才会活下来最多的人。

    我们的生活并不像遇到空难那么危急，我们有足够的时间和空间，我们可以有足够的智慧和方法，让包括我们自己和孩子在内的每个家庭成员，共同获得幸福。因为，这是我们每个人每个家庭都要面临的问题。

  阿德勒的《超越自卑》和德雷克斯的《孩子：挑战》里面，有两点值得跟大家分享：

平等：我们现在身处在人人平等的现代社会，只有人人平等，才能获得最终的平衡

价值感：人活着的意义来源于价值感的获得，而真正给人心灵满足的价值感体现，来自于自我的贡献和合作，来自于个体的努力，所有不是通过自己努力能得到的价值感，最后都是空虚的。父母用任何方法妨碍孩子价值感的获得，本质上都是自私的。

日常生活中我们需要注意的地方：

1、尽量创作和谐环境，用心培养孩子与人和谐合作的能力，与人和谐合作很重要。

2、接纳孩子的任何情绪，待孩子情绪稳定平静的时候达成共识。不随意给孩子贴标签。

3、遵守我们与孩子共同制定的条例，尤其是家长要带头遵守条例。这是我们对自己和孩子更好的尊重。

    祝福我们每一个家庭和每一个孩子。健康和谐合作，伙伴式成长，与孩子平等相处，共同进步，打造一个有爱的学习型幸福家庭。