大约小学六年级的时候，音乐老师到我们班挑选参加县里大合唱的人员，她唱一句，我们学一句，考核通过就可以去加入合唱队了，教我的那一句是“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”，旋律被声带拘留了，唱出来的是词，不是歌儿。老师说：“平常看你说话有板有眼的，唱歌怎么跟公鸭叫似的。”
五音不全喽！
初中有一次考数学，试卷很简单，没一会儿就做完了，那时候成绩好比较自负，不爱检查。闲着无聊就在课桌上画画，当时画的是一只高跟鞋，我觉得自己简直是天才，怎么可以画得如此简约时尚，考试一结束，我立马拉着同桌前后座一起欣赏，然而他们都表示：“这是啥玩意？”
有这么抽象喽？
即使有很多的自我感觉良好，也只能偷偷藏在心里，接受自己五音不全、没有画画天赋、才艺绝缘体质的事实；好在有很多的自我感觉良好，才不至于在自卑的路上一去不复返。越长大越明白，我们唱歌不是为了成为歌唱家，不是非要出唱片，只是心中欢喜，情不自禁，只是情绪恰好来了，需要一个出口；我们画画也不是为了成为画家，流芳百世，只是我们每个人心中都藏着一个世界，有花有鸟有碧水潺潺，有美食有梦想有会跑的鱼，高兴或者难过，画下来是为了记录和表达，旁人的懂是锦上添花，不懂倒也无妨。
无意中看到了汤小元老师的插画，简单又夸张的线条，纯粹又丰富的情绪，刚刚好都能戳中我，于是喜欢上了手绘POP插画，果断买下课程和书，有一搭没一搭的画着，心情好了画，心情不好也画，一直到一月底，我和朋友约定，要每天模仿一张画，看看自己能坚持多久，画了八天，赶上过年放假，再续上已经是三月了。
从1号到31号，一本书，一只签字笔，一只记号笔，24色水性麦克笔，一沓铜版纸，从定闹钟提醒自己画，到自己想画，画画，让我觉得好极了！如果说写文字的我，极希望得到肯定和收获，是急切而功利的，那么画画的我，只是想画而已，快乐就好。
这些都是模仿汤小元老师的作品
朋友说，画的不错哟！
嘿嘿，使劲夸使劲夸，我才能茁壮成长啊！
下一次，我想画自己心里的世界。
做自己喜欢的事情，高兴就好。
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