课题研究那些事儿

如今，课题研究越来越被重视起来了。不管是一个学校，还是一个部室或年级组似乎都以“人人有课题”来自诩。原因想必不用说，大家也都心知肚明，晋职加分啊。

实际上，这只是功利化的想法，真正做过课题研究的人，都明白做课题这件事是非常锻炼人的，往往一个课题做下来，主持人成长的速度是惊人的。不仅研究能力增强了，而且养成了发现问题、分析问题、解决问题的能力。

一个单位，以前大家对课题研究都很打怵，搞课题研究的人寥寥无几。领导很头疼，他们认为大家都不搞研究，那不是都在“做和尚撞钟”嘛。

领导们想了一个办法，就让习惯于做课题研究的同志起带头作用，并对做得最好的同志委以重任，带领大家做课题。

这位同志不辱使命，组建起了一个工作坊，在他的帮助下，组织工作坊人都申报了课题。并组织了集体开题会。

然而，集体开题会结束后，某位领导说：“作为以业务为主的单位，没有人做课题研究的时候，挺令人担心的；现在大家都做课题，就更令人担心了。”

显然，这些人积极做课题研究的动机、能力等都令领导堪忧。没办法，还是发动科研骨干的力量，指导、引导。

结题的时候，领导们看到了大家的成长，似乎每个人都有模有样地能够汇报自己一路走来的收获与努力。

领导们露出了欣慰的笑容，虽然，这只是一部分人的成长，但是领导还是看到了希望，希望整个单位都形成研究的氛围。大家都认真开展研究了，业务水平的提高一定指日可待。