课堂上，常常会出现老师提问了一个问题，要么是没一个人回答，要么是回答的全都不沾边，这个时候，老师该怎么办？
不同的老师会有不同的方法，但我觉得最不可取的是冲学生发脾气，学生是很敏感的，他能敏锐地察觉老师的情绪。当老师发脾气时学生就更怕答错问题，就更没有人回答问题了，课堂气氛会极度沉闷。最好的方法是引导学生分析问题，根据问题回到文中相关段落、句子回答问题。这样既显示了老师引导，启发，点拨的功力，又让课堂走出沉闷的困境。还可以有意识地提问那些平时成绩优异，表达准确、清晰的学生，让他们说出自己的分析思考，以及最后给出的答案。或者也可以先把这个问题放一放，先处理其它问题，当其它问题理解之后，再来思考这个问题，或许学生就会有新的思路和答案。
总之，当课堂出现卡顿时老师一定要从容应对，让沉闷的气氛逐渐活跃起来，那么学生的思路和表达就会重新被点燃。
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本文标题：课堂冷场应对技巧
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