为什么多动症孩子总丢三落四？
用白板列时间表，放在客厅，过道，随时能看到的地方。（时间表）
规定家务时间，这个需要向老外学习的地方，包括倒垃圾，都是一个大的任务，需要定时定点投放。（家务时间）
想今天的任务，在头脑里有画面没有？中午在哪里？画面（内部的自我引导）语言来控制我们的行为指向目标。
倒垃圾，途中发现一个小虫子跑去看，分神，任务丢掉了。（工作记忆出了问题）
技能会，教孩子做什么不重要，大多数多动症儿童知道别的孩子会的事情。（孩子智力不差，认知没有问题）
但是他们不能用这些知识来指导和控制特定情况下的行为，而这一点会对结果产生很大的影响。（知道做不到:使用这些知识去做事的时候有问题。动力催眠，让知道变成做到。）
有前瞻性的问题，无法记住过去的失败总结经验教训。
诊断手册
注意力不集中是一个现象，那这个现象是怎么产生的呢？是执行功能有问题，工作记忆不足，忘掉自己要做的事情。
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本文标题：多动症读书会今日收获
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