什么是翻转课堂？
英文：Flipped Classroom，别名翻转教室、颠倒教室，是一种新的教学模式，2007年起源于美国。
与传统课堂对比
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表现形式
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传统课堂：在教室中上课；回家做作业，练习。
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翻转课堂：在家里上在线课，在教室里讨论、答疑、做作业。
本质区别
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传统课堂：学生被迫学习，教师是教授者角色。
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翻转课堂：学生主动学习，教师是引导者、激发者、解惑者。
翻转课堂优势
传统课堂可以达到的教学目标往往只停留在布鲁姆教育目标分类的底层：
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记忆
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理解
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应用
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翻转课堂有助于实现布鲁姆高阶教育目标：
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分析
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评鉴
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创造
翻转课堂有助于学生吸收内化知识，进一步转化为能力。
翻转课堂特点
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强调以学生为中心，从讲授为主转为学生应用为主。
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强调课前自主学习，借微视频或其他资料学习高浓缩和概括性基础知识，内容要指向后续教学活动。
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课堂采用多种教学方法，指导学生进行参与式学习，比如：讨论、头脑风暴、方案设计等。
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基于翻转练习平台的学生行为数据，支持教师对学生的个性化指导。
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查看学生进展、观看频次、暂停和回放位置
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数据图表帮助老师了解学生的学习程度、重点问题，从而设计教学策略，分组讨论策略。
公立学校推广翻转课堂的难点&培训机构的机会
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翻转课堂最大难点
让学生坚持课下学习。
课程内容设计趣味性提升，需要借助辅导老师、分组策略和话题设计等提升学生参与度。
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