绘本讲师训练营【28期】2/21阅读原创《幸福的种子》

28007刘晓慧

今天阅读《幸福的种子》之“图画书与幼儿世界”，随着阅读的深入，本书给我的启发跟感动就越多，其中有三处感触较深：

一、图画书帮助父母在孩子心里播下语言的种子

我的孩子的语言能力发育得比较晚，在他两岁之前能说出的词汇比一般孩子少，两岁后语言能力也比较弱，那如何提升他的语言能力是我一直思考的问题，而这个问题我在书中找到了答案。

如果想要提升语言能力就要增加孩子的词汇量，最重要的是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。孩子学说话都是模仿大人，如果大人词汇贫乏，孩子当然吸收不到丰富的词汇。

我自认为我与孩子爸是一对词汇量贫乏的父母。幸好图画书却可以弥补这一点，图画书的文字都经过精心挑选与整理，字字饱含艺术家们丰富的情感与理性的认知，父母亲用自己的口将这些文字一句一句的说给孩子听，就像一粒一粒的播下语言的种子，当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。

绘本讲师训练营【28期】2/21阅读原创《幸福的种子》

二、图画书是传递亲情的桥梁

读绘本时，温暖的人际关系和心灵沟通，使绘本伴着喜悦生动的烙印在孩子的心头。而在这种心灵互通的情景下，所交流的语言，才是真正的人类的语言。

孩子最大的财产是健康、亲情、和语言，尽量在孩子的耳边诉说有感情温暖、人性化的话语，这是现代幼儿生活中最欠缺的体验，当孩子充分体验到这种感情，孩心灵就会一点点的充实起来，成为一个内心丰盈的人。

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三、图画书的价值因人而异

讲图画书的人能决定图画书的最终价值，在我这半年来给孩子读图画书的经历中，我发现我比孩子还喜欢图画书，可能是从小没有过读图画书的愉快体验吧! 我会沉浸在艺术家用言语及插画所创造的美好世界。所以正如松居直先生说，如果一个讲图画书的人能够与好的图画书产生共鸣，充分理解书的内容并自得其乐，必定能将更丰富的内容传达给孩子。通过图画书创造出了亲子之间最好的交流方式，图画书的价值也就由运而生。

绘本讲师训练营【28期】2/21阅读原创《幸福的种子》

这本书读到这里让我越来越深刻理解它的意义与价值，让我启动与孩子共读图画书的意愿并坚定走下去。