一、旧知引入
师:我们已经学会了角,你能说一说它们分别是什么角吗?
锐角、直角、钝角
师:老师给大家带来了一幅图,像什么呢?像一艘帆船。这艘帆船是由什么图形拼出来的呢?
生:三角形
二、探索新知
师:这么多三角形我们把它们分一分吧,想一想,你想怎么分呢?
我是这样分的:
第一类:6、7、8、9
第二类:1、2
第三类:3、4、5
1、下面这样分类的道理是什么呢?【角的特点分类】
(填表格研究一下)
锐角个数
直角个数
钝角个数
想一想:发现了什么?
(1)一个三角形至少有两个锐角。
(2)一个三角形除了两个锐角,有的还有一个直角;有的还有一个钝角;有的还有一个锐角。
师总结:
1、2直角三角形
6、7、8、9钝角三角形
3、4、5锐角三角形
师:你知道什么是直角三角形?钝角三角形?锐角三角形吗?
(1)锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。
(2)直角三角形:有一个角是直角的三角形。
(3)钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。
总结:三角形按照【角的特点】分类,可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
2、还有什么方法进行分类?【按边分类】
第一类:1、6、7、8、9
第二类:2
第三类:3、4、5
边有什么特点?
第一类:三条边都不相等。
第二类:两条边相等。等腰三角形
第三类:三条边相等。等边三角形
师:你能说一说什么是等腰三角形、等边三角形?
总结:(1)等腰三角形:有两条边相等的三角形。
(2)等边三角形:三条边都相等的三角形。
师:等腰三角形和等边三角形有什么关系?
师总结:等腰三角形中两条边相等,叫做腰。
等边三角形中三条边都相等,任意两条边都是相等的。
所以说等边三角形是特殊的等腰三角形。
3、想一想:这是什么三角形?
(三角板中特殊的一个三角形)
定义:既是等腰三角形又是直角三角形,叫做等腰直角三角形。
三、巩固练习
1、找一找、填一填
2、猜一猜,被遮住的可能是什么三角形?
3、连一连
4、在点子图上按要求画三角形
四、巩固与反思
你学到了什么?
五、动手操作作业:
1、用一张长方形纸剪出一个等腰三角形。
2、你会剪出一个等腰直角三角形吗?
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