亲爱的家长朋友们,你们是不是也有这样的经历:孩子写作业磨叽、拖拖拉拉,你催了一遍又一遍,有时恨不得替他写了,但越催越慢,越催越写不好。于是你开始火冒三丈,开始无计可施,三分命令、四分威胁、三分打骂成了每日常态,到了最后成了无可奈何。于是乎,每到晚上九点左右的时候,每个有"熊孩子"的家庭,可以用一个词语来形容,那就是:鸡飞狗跳。
孩子写作业磨叽?用这一招即搞定!经历过这样情形的家长知道我说的一点也不为过,像曾经的我一样。我不认为我是一个暴力的人,但是在孩子写作业磨叽方面,各种方式方法我都用过,开始也是黔驴技穷,于是吼孩子、甚至打骂孩子也都用过,最终真的是心力交瘁。
这是女儿一年级时候的情况,但二年级整个一年下来,这种情况完全改观了。现在女儿除了练习册在家没法写、其他作业需要用我的手机app提交之外,所有的作业在晚托班就写完了(晚托班未报作业辅导,全程需要孩子自己完成)。我家女儿属于和我一样追求完美型的,作业写得有一点不太好都要擦了重写,所以写起来会慢些,但这并不影响进度,所以目前上课时段作业情况整体还是令人满意的。
孩子写作业磨叽?用这一招即搞定!转变这么大,真的是有技巧在其中的。在这里要特别感谢女儿经验特别丰富的班主任李老师。她给家长也布置了一项任务:每天签字,同时每天通报完成情况。
对的,正是这样一招,加上我认真的坚持,才一改了我之前的窘境。现在,女儿写作业积极性很高:每天催着我赶紧检查签字,在21点以前发到小组群里。
有的家长说:我们也是每天签字呀!但你的签字是给孩子每道题都认真检查、发现她的不足呢,还是拿起来笔一挥,签一个“已阅”就ok了呢?自开始认真给女儿签字以来,每天晚上我确实比较疲惫,一堆的事情还没处理,就要抽出半个到一个小时为她仔细批改作业。当然,自学习更多的教育孩子之道以来,我认识到这种方式还需要很大改进,现在也在慢慢地培养她自己检查,我最后通览后签字的习惯。但不可否认的是:这种坚持已经起到了预期效果。不仅是我们,女儿班里很多家长也都反映,自己家孩子目前写作业磨叽的现象很少了。
还在为孩子写作业犯愁的家长朋友们可以回想下:孩子在小一甚至幼儿园开始写作业的时期里,当他开始磨叽时,你除了催促,还做了什么呢?是关注孩子的情感需求、对他的作业高度重视、知道他的困难在哪里后针对性解决,还是自己一边玩手机,一边给孩子下命令、看到他把全部作业填满即可?孩子有没有通过各种方式表达希望你放下其他事情,陪他写作业的意愿?如果你一而再再而三地对他的作业“假装重视”,甚至“干催”,不让孩子玩而你自己深陷手机中,那么,最后的结果很可能有两种:一种是拖拖拉拉屡教不改,一种是抄答案应付你的爆脾气。这种现象的形成,也真不是一朝一夕的事情。等你想挽回时,已经九头牛也不容易拉不回来了。那么家长会问:如果已经养成了这种习惯,就没有办法了吗?
孩子写作业磨叽?用这一招即搞定!有的,但这极其考验你的耐心。可以说的是:习惯养成了多长时间,你就该有准备用多长时间来潜移默化地改变它。这个时候,你可以耐心地和孩子沟通下,用小目标成就法来驱动他:给他设定一个小的学习目标,等这个目标完成以后,多夸赞,多提升信心。比如,原来作业总是在23点左右完成,就可以设定目标到22:30,如果持续完成一周可以满足孩子一个小愿望,持续完成一月满足一个稍微大一些的愿望……除此之外,对于他的提升,要逢人就夸,比如在爷爷前表扬一次,再在奶奶前面也表扬,还有姥姥姥爷……让他充满足够的成就感,然后自然愿意保持甚至再提升。同时,作为家长,你要自律,做好孩子的榜样,可以在他学习时忙家务或是工作,或是读书学习等。千万不要一边催他,一边自己做禁止他做的事情。
但事实上,不是孩子不坚持,而是你没有坚持。刚过几天,你就以各种各样的理由不去做监督检查了:你忙,要加班;你家务多,没空去陪他;几天效果都不错了,不用再管孩子也会坚持下来的……结果,孩子良好的习惯还没有形成,你就比他更先放弃,孩子滑下来相当容易,到你发现他又原路下来,想再扶他一把的时候,那就难上加难了!
玉不琢不成器。每个孩子,在出生的时候都是玉原石,有的可能比较容易打磨,有的却需要很长时间。期间,还需要钻研技术技巧,但是只要你足够细心,并坚持雕琢,这颗玉,总有大放异彩的那天!
孩子写作业磨叽?用这一招即搞定!
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