每到暑假,不断的有儿童溺水的事件频繁发生,有时是一个人,然而,有时候是结伴的两三个儿童。
听到这些消息,我不禁心里颤抖,多美好的童年的快乐在那一刻戛然而止。少年失去了玩伴,父母失去了小棉袄,爷爷奶奶失去了开心果,而我们,失去的是真实的生命。
我在想,我可以做些什么?
反思这一系列的事情的缘由,为什么高中生,初中生很少会发生类似的事情,而基础教育阶段的小学生却经常面临这样的危险?
不可否认,我们的社会对基础教育的投入和关注远不如中等教育,尤其是高等教育。
我们忽视了高层建筑的基础建设,一味地执着于建设顶层设计,却忽略了基础教育阶段一个个真实的生命。
我们很少去带领小学生感悟生命的可贵,引领他们探索生命的起源和发展。
我们究竟可以做些什么?面对真实存在的生命,我们如何开展有效的实践活动。。
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