孩子天生就是喜欢劳动,喜欢帮忙的。只是后天在家长的过多代劳下,才养成了衣来伸手饭来张口的毛病。
善于利用孩子的模仿天性
但凡孩子想动手,在保证孩子安全的情况下,尽量把事情给孩子做,并从旁协助。不管是穿衣、洗碗,还是收拾屋子、扫地拖地等,一开始孩子看见你做了,总会想着照着做一做。比如,不管地板脏不脏,孩子对扫帚有了兴趣,不妨就势引导,耐心地教孩子如何使用。
多多赞扬孩子帮忙做事的行为
兴趣是最好的老师。如果想孩子今后能自动自觉地帮忙做力所能及的事,那么就要让孩子对做这些事情产生兴趣。只要孩子动起来了,哪怕是事情做糟糕了,家长也要想方设法赞扬和鼓励,并且教授孩子正确的方法。这样,孩子才会觉得自己做这个事动机和行为是好的,只是过程不大如意,下次一定能做得更好,并不知不觉期待下一次。如果孩子把事情做好,更是要不遗余力地称赞。这样会让孩子充满了成就感,从心底觉得我做这件事是有意义的。
不要怕收尾的麻烦
孩子小,做出的事情就没那么细致,家长要帮着收尾是很正常的。收尾工作恰巧是最好的教育机会。收尾并不等于代劳,而是在孩子做得没有那么好的情况下,纠正和改善孩子的做法。孩子做错一遍以后,家长紧跟着再演示、示范和解释一遍,孩子的印象就会更深刻,下次就能做得更好。
允许孩子慢慢来
有些孩子接受得慢,一件事情做很多遍还是很慢;有些孩子可能天生就是个慢性子,什么事都慢慢来;有些孩子可能纯粹就是磨蹭。不管哪种情况,家长的耐心是非常必要的。千万不要觉得自己做更快,就一把抢过孩子手中的活,干脆利落地做了。这样虽然能一时快速把事情做好,可是对培养孩子做力所能及事情的习惯是一点帮助都没有。揠苗助长只会让结果更差。
另外,孩子已经学会做好的事,接下来就坚持让孩子自己做。不要见孩子做得慢,就忍不住帮忙或催促,大吼大叫、厉声责备更是不可取的,孩子会从心底里抵触做这些事,今后只会越来越慢,越来越磨蹭。
尽量不要给物质或金钱奖励
孩子能帮忙做力所能及的事情,最可贵的地方就在于他的自觉动手和无偿提供帮忙的行为。有些家长为了提高孩子做事的积极性,有时会给一些小恩小惠,孩子拿到了以后也是欢天喜地。殊不知,这种物质奖励培养的不是孩子的自觉自律,而是助长了孩子有偿做事和利益至上的观念。这次是给一元,那下次就是要给两元,下下次不给钱就不做。一旦孩子拿捏了家长的奖励规律,那么总会有一天他所要会大大超过家长的限定。而到时家长捶胸顿足、威逼利诱也没用了。
让孩子养成自觉帮忙做力所能及的事情,不是一蹴而就和一朝一夕就能达成的,需要家长付出极大的耐心和精力,陪孩子慢慢成长而来。
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