前一段时间，在入冬的那个寒风瑟瑟的晚上，我正在家里吃着晚饭，突然被隔壁邻居小女孩的哭声打断。女孩的哭声让人听着是肝肠寸断，哭声同时夹杂着她爸爸的咆哮声。赶紧打开门看一下情况：小女孩赤着脚、衣着单薄被跑到了楼梯间，她爸爸拿着皮带在后面追了出来，要动手打她，小女孩的爷爷奶奶在后面拉着她爸爸不让动手，他爸爸回到家中，将小女孩的作业本丢在外面说：不写好不能回家。小女孩吓得浑身发抖的蹲在楼梯口。
赶紧介入了解了一下事情的经过，原来是因为小女孩有几道数学作业不会做，她爸爸在一边辅导，越教越懵，作业越写越慢，她爸爸瞬间愤怒的就要拿皮带打她，吓的她光着脚就跑出来了。我们从中调解安抚了半天，她爸爸的火气才算消除，小女孩也慢慢的从极度恐惧变为了平静。最后回到家中将作业完成。
有那么一句话，不写作业，母慈子孝；一写作业、鸡飞狗跳。案例中的女孩爸爸，是因为孩子不会做一道题而愤怒的吗？是因为孩子的粗心让他恼火的吗？不是的，这些都不是小女孩爸爸发火的真正原因。真正的原因是女孩爸爸的内在小孩感到了愤怒和威胁。每个人的内在，都有一个小孩，她是最原始最本真的我们自己，她代表我们过去的经历，影响我们未来的决定。
其实，不管是孩子在写作业时还是在做其他事情时，当他感受到无助和焦虑时候，父母的内在状态直接影响者孩子的状态。如果一个孩子，他所处的环境都如他所愿的、安静的、宁静的，那么他的思维就会原来越开阔，他就会无损地发展大脑其他的功能结构。
在孩子碰到问题的时候，父母需要给予孩子很多鼓励、支持和夸奖，这些是孩子真实的需求，能够增加孩子的耐挫折能力。上述案例中的小女孩，在写作业的时候，最需要的就是来说父母的鼓励和耐心，父母多给一些鼓励和支持，孩子就能增加更多的信心，从而使自己的思维发散更活跃。
当我们在童年时候，内在小孩受到了伤害，或者我们的某些行为对自己孩子的内在小孩产生了创伤，我们需要怎么去改变自己和修复孩子的内在小孩呢？
施琪嘉教授在《疗愈你的内在小孩》一书中，给了我们详细的答案。针对每一种创伤，都给了我们详细的介绍和具体的做法。比如案例中，爸爸如何去修复小女孩的创伤呢？其实孩子受到的是缺乏道歉的委屈感，爸爸可以真心实意的给自己的孩子说一声对不起，一句道歉就能使委屈通过被看见、被理解、被安抚，得到释放。
疗愈：照顾我的内在小孩，内在小孩各种情绪是怎么产生，如何去消除，书中都给出了详细的解答。
最好的一个版块：整合——活出爱与新生的自我。告诉了我们如何去寻回自己的赤子之心，如何开发自身未知的优势，如何与更好的自己融为一体。
最后，建议大家：如果现在有孩子要教育，那么抓紧时间把这本书读一读；如果对自己的一些无意识的行为无法理解，抓紧时间看看这本书；如果看不惯或者无法理解别人的行为，那就从这本书中找寻答案吧。
强烈安利施琪嘉教授的《疗愈你的内在小孩》这本书。
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