节目《少年说》中,一个女孩总是被妈妈拿来跟自己的学霸闺蜜比较,总是因为成绩不好被妈妈打击、否定。
女孩鼓起勇气站在天台上对妈妈表达自己的心声:“妈妈,为什么我的努力你从来都看不到?”
节目看得人心酸,勾起了很多人的回忆。
一名网友说,就像看到了自己的童年:弱小无助的孩子,拼命喊着求父母不要拿别人家的孩子比较,请父母看到自己的努力,自己的优点,可父母却选择视而不见。
生活中,很多父母就像那位妈妈一样,只会看到孩子的缺点和不足,却看不到他的优点和努力。
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有些父母对孩子抱着高期望、带着高要求、热衷攀比好面子,于是他们总盯着孩子的缺点不放,孩子再怎么好也觉得还是不够好。
这也是那些父母焦虑的根源。
心态不对,看事物的眼光也就自然不对,就像带着有色眼镜,镜片自动过滤了孩子好的一面,留下的全部是问题、缺点、不足。
一位得了抑郁症的朋友曾经找我聊天,她说怎么都没想到自己抑郁的根源居然来自童年时期的心理创伤:
父母从小就对她要求很高,她的表现一直也很好,可是父母看到的永远是她存在的问题,好的方面他们从来都看不见。
歌手兼作家陈美龄在深圳举办了自己的新书签售会。
这个14岁就以歌手身份出道,在歌坛风靡一时的女明星,再一次进入大众的视野。
比这更值得关注的是,她不仅自己是美国斯坦福大学的教育学愽士,她还培养三个儿子进了斯坦福。
这位知名的教育妈妈,在视频里分享了自己的育儿经验,她说永远不要拿孩子和别人去比较,人无完人,每个人都有不足之处,要接受自己的不完美。
陈美龄:家长绝对不能做的十件事!_腾讯视频
很多父母在培养孩子的时候,总把“别人家的孩子”当做标准,也想让自己的孩子,既要听话懂事,又要成绩优秀,在不断的比较中,对自己的孩子造成了无形的伤害而不自知。
作为父母,我们不要要求孩子一定要进入好的大学,只要孩子成长为一个快乐的人,懂得感恩,我们的教育就应该可以说成功了。”
或许,这也是我们每位家长的心声,不苛求孩子功成名就,站在高峰,而是希望孩子快乐地度过一生。
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心理学家威廉·詹姆斯说:“人类最深处的需要,就是感觉被人欣赏,最渴求的就是被尊重被认可。”
孩子有很多缺点都不是什么问题,父母只看到孩子的缺点才是最大的问题。
一方面,孩子需要承受很大的心理压力,影响心理健康,并且容易产生自卑感,自我价值感低。
另一方面,只看到孩子的缺点,不利于帮助他改正缺点,反而会强化缺点。
因为总是在孩子面前唠唠叨叨他的缺点和问题,比如懒、拖拉、胆小,就是一种负面的暗示,孩子更加会朝那个不好的方向发展。
陶行知先生有一句经典名言:“教育的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子,首先要赏识孩子。”
这句话实在是充满了启发意义。
孩子得到赏识,感觉到自己是有价值的,才会产生自我完善的欲望,想让自己变得越来越好,这种自觉主动,是最难能可贵的。
在这样的前提下,当父母引导他改正自己的缺点和不足,他才会听得进去,并且做出实际的行动。
因此父母一定要懂得用客观、发展的眼光去看孩子:
第一,每一个孩子都不是完美的,有缺点,但优点同样值得关注;
第二,孩子有缺点不是一件不可逆转、可怕的事情。因为孩子是一直不断成长的,随着他心智不断成熟、认知能力不断发展、潜能的不断开发、伴随着父母正确的引导,缺点必然会慢慢改善。
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曾经听过这样的事情。
我女儿的班主任很特别,他带过很多届实验班,在学校名气很大。
每次考试后,在家长群里都有一些家长要求班主任发成绩排名表,但他就是不发。
家长们有些不理解,甚至颇有微词,可他坚持已见的理由是:成绩排名是供各科任老师分析的,不是给家长们用来比较的。
他宁愿多花一些时间,单独发每个学生的成绩给家长,并建议家长留存,以便准确掌握自己孩子的成绩浮动情况,调整学习计划。
他在家长群里说的话我十分认同:“我要求学生每次与自己比,而不是与别人比。是因为与别人比,只会打击自信心,或增长傲气,但与自己比,才有动力有鞭策,才能发现自己的短板与问题,并想办法去克服不足,求得真正的提升。”
他还说,在每次考试成绩出来后,无论好坏,希望家长多鼓励自己的孩子,给予孩子足够的认同,不要太看重分数,而是要多分析原因。
许多家长渐渐习惯班主任的风格,积极配合老师,孩子们一个个意气风发,你追我赶,团结友爱,班上平均成绩在学校一直名列前矛。
人最大的敌人是自己,而不是别人,如果你一味和别人作比较,最后只会让你自己很累。
人弱我强会滋生优越感,人强我弱会徒添不平和自卑,和自己做比较,一点点努力战胜自己,每天都会有满足感,自信心不断增加。
孩子是独一无二的个体,父母只有接受孩子,相信孩子,不和别人比较,鼓励孩子只和自己较劲,才会健康成长,才更懂得感恩。
因此,父母要做到欣赏孩子的优点,包容孩子的缺点,允许孩子的不完美。父母要学会用放大镜看孩子的优点,经常夸夸孩子,让孩子有一定的成就感,孩子犯错误时一定要掌握好批评的时机和力度,在学习方面也不要给孩子定指标。教育更需要鼓励和表扬,要多看看孩子身上的亮点,优点,并使之发扬光大。
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