初中阶段解读诗歌，在语言形式方面主要关注的要素有音韵、用词、句法、标点、节奏、结构、意象、隐喻、象征等，在内容方面主要关注的是意义、情感（或情绪）、思想认识（或观念）等。
诗歌应以一种平视的态度去解读，以理性的方式去解读，以平淡的声音去解读。
解读诗歌的方法很多，从初中阶段阅读教学的要求出发，以下几种是常见方法：
一、关注诗歌的音韵、节奏及其变化。
二、关注创造性的语言。尤其需要留心一些新奇的隐喻。
三、关注诗歌的结构。
此外，解读诗歌的视角还有很多，比如分析意象的作用、标点的作用等。
【我的思考：诗歌的抽象性决定了教学的挑战性。与学生而言，在理解方面是一种挑战；于教师而言，在讲解方面是一种更大的挑战。】
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本文标题：《探索文本解读的路径》第五章：诗歌的的解读方法
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