外界传思考乐老师治学严谨，求真务实，真正做到了授业解惑。得此口碑，都源于思考乐那套严格的考核标准。
思考乐的老师从筛选到培养有着一套严格的流程，思考乐一直坚守：合格的思考乐老师，那就必须是一名好老师，思考乐老师没有中间状态，不然就是误人子弟。
每一位思考乐老师都经过精挑细选，严格的考核标准，保证思考乐教师队伍的质量与水平。
让我们来看一下思考乐是怎样把用心做到极致，培养名师的。
招聘面试：层层设障，永不将就
高质量的师资水平源自严格的教师选拔，想成为思考乐的老师必须经过笔试、面试、复试、培训四大环节，各个环节层层把关。
复试通过试讲和提问，思考乐的面试官会360度无死角洞察应聘者，并且快速反馈出应聘者的素质：语言表达能力，思维逻辑，展现力，学习能力，反应能力，态度，变通力等，这些基本素质才是他们真正看重的地方，也是思考乐老师的核心优势。
不同于初试的是，对应聘者的要求除了基本的表达能力好和思维逻辑清晰外，还要经过专业课培训考查，看他们是否具备快速掌握教学的能力。虽然只有短短5分钟的试讲，但却能反映出应聘者课堂设计是否完整，教学思路是否清楚。
岗前培训：无条件淘汰
熬过了初试，挺过了复试，成为了思考乐教师中的一员。
接下来等着便是参加思考乐培训学院系统化的岗前培训。岗前培训是三个月，主要是公共课、企业文化、专业课、素质拓展等。
培训中的每一天，思考乐导师都会进行量化跟踪，给予思考乐新老师心理疏导和专业指导，指导思考乐新老师如何上好第一次课，如何与家长沟通等。在这个阶段思考乐新教师的教学能力是成长最快的。
对于专业培训，思考乐培训学院管理的非常严格，每天一小考，二天一大考，还有一条铁律就是：“三次专业考试都是倒数第一，将无条件淘汰”，因为思考乐新教师的学习更应该是自我驱动的学习，机会可以给，但不会永远给。
教学考核：练课数月功
在思考乐要想成为名师，迎接他们的还有数不清的坎儿。考核除了要考察思考乐新老师平时的表现外，最重要的是考察思考乐新老师的教学能力。主要从六个维度考查：有无课程的导入，课堂主体是否清晰，教学目标是否明确，考难点解析是否到位，板书设计是否整洁，总结是否简练准确。只有做到这些才能算是一堂合格的教学。
授课与板书比赛
授课与板书比赛是一种激励和督促思考乐教师成功教学的方式。彼此形成对比，让思考乐老师真正地清楚了自己现有的授课水平，明确自己要加强的方面。每期都会有些优秀的思考乐老师脱颖而出，比赛会激发一个人的潜力，也会激发另一批人的上进，每次的比赛之后，很多人的授课会有明显的改进。所谓的“优秀是选拔出来的”。
千锤百炼，只为培养一个优秀的思考乐老师，对每一位思考乐学生负责。
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