多关注，少管教

作者: 霖与越 | 来源:发表于2022-02-27 00:13 被阅读0次

想激发孩子持续的学习动力？多鼓励就可做到！
关注自己生活少，关注无关事情多
慈母多败儿
少关注他人，多投资自己
教育中的怪现象
好迷茫.不知道(三行四则即兴写作顺口溜)
25岁的你是否正经历逼婚的狗血把戏
哈喽帅妈|关注于解决问题
推荐:一本育儿类工具书《正面管教》下
正面管教工具卡22：办法总比困难多-选择轮

儿童教育是最重艺术，不重辛苦的事。

孩子的行为每天都在对家长的心理形成挑战！

她的家长在育儿路上很用心，实际上她的行为里教育要素很少，更多地是“指令”和“监视”。

让家长“不管”孩子，就如同让他们放弃孩子的抚养权一样刺耳和反感。“不管”不是削弱家长的责任，而是一种解决问题的方式是需要家长树立起一种尊重孩子的思维方式。

现在家长的一般通病“急功近利、攀比思维、埋怨思维”。总认为自己在孩子身上花了精力，就应该在孩子身上得到相应的回报。事实上，儿童不是一块石头，成人刻刀所到之处留下的，并不完全是雕刻者单方面的想法。假如一定要把父母比喻为一个雕刻师，那教育这种雕刻所留下的痕迹则是雕刻与被雕刻双方互动形成的。作为雕刻者的父母如果看不到这种互动性，漠视儿童的感觉，以为在受教育方面，儿童就是块没有弹

性的石头，刻什么样长什么样，那么一块璞玉在他手中也会变成一块顽石，或一堆碎料——看不到这种互动性，就谈不上尊重儿童。不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。